基于“中国STEM教育2029行动计划”首批领航学校实施案例的研究

通过梳理和分析“中国STEM教育2029行动计划”首批领航学校的实施案例,从地理分布、课程开展形式、课程开发方式三个方面归纳总结了我国STEM教育的现状和发展特点,为更好地开展STEM教育提供参考。

中英高考数学试题比较研究

本文以中国2018年理科数学试卷和英国2018年A-level数学试卷为研究对象,分析两国数学试题的差异.考虑了题型因素,优化已有的试题难度模型,并从背景、数学认知、运算、推理、知识含量五个方面进行分析,发现我国对除背景外的各方面要求均高于英国,试卷整体综合难度较高.但英国实行分卷考试,为学生提供更多的选择机会,在试卷设置上可为我国高考数学的改革提供参考.