小学语文阅读教学中的思维训练策略

语文阅读不仅能够提高学生的语言感知能力,还有助于培养学生的思维品质与思维能力。思维训练在小学语文阅读教学中十分常见,但不够系统,教师采取的训练策略也缺乏一定的创新性。为此,立足小学语文阅读教学实际,从开展角色扮演游戏、鼓励学生有疑而问、多法辅助文本细读、使用多元媒体教学等方面出发,探索小学语文阅读教学中的思维训练策略,以转换学生的阅读思维方式,逐步提升学生的阅读思维能力。

浅谈新课改下小学语文教学模式的转变

目前,我国的教育体制改革在持续深化当中,小学课改作为其中重要组成部分,也在各地深入开展。小学语文学习对于每一名学生的成长来说至关重要,因此,它的教学模式也在不断出新,富有新意。与传统方式教学相比,新的教学课堂变更加昂扬向上和富有新的活力。这也同时给小学语文教学从模式上提出了更加深层次的要求。从该模式来说,其转变上,主要体现在教学方式以及教学理念和对学生的综合素养等方面。本文就应该如何理解这种转变的内涵,并进而提高小学语文教学活动的水平加以分析,希望对同行有所借鉴。