压力敏感储层的表皮系数和调查半径的计算方法

压力敏感地层调查半径与压力敏感系数、产量有关,压力敏感系数愈大,压力敏感地层调查半径愈小;产量愈大,压力敏感地层调查半径愈小;当储层压力敏感系数为零时,压力敏感地层调查半径方程为VanPoollen调查半径方程,压力敏感地层调查半径方程是VanPoollen调查半径方程的推广。调查半径与地层损害的程度及范围有关,通过研究得到了地层受到损害时的调查半径,从而得到调查半径与地层损害的关系。

模拟教学在急救操作中的应用

选择同届护生两个班分别作为实验组与对照组,通过两组不同的实验教学方法,对理论和实验成绩进行统计分析,对模拟教学在急救操作中的应用效果进行评估。结果表明:理论成绩两组无显著差异,实验成绩实验组优于对照组。模拟教学在急救操作中应用,有助于培养护生团队精神及综合分析解决问题的能力,并提高护生的现场救护决策能力。

甲状腺乳头状癌TGF-β_1、CD_(31)表达与肿瘤转移的关系

目的:研究甲状腺乳头状癌组织中TGF-β1和CD31的表达水平与甲状腺癌转移的关系。方法:分别应用原位杂交法和En VisionTM免疫组织化学法检测55例甲状腺乳头状癌和10例癌周组织TGF-β1mRNA、TGF-β1蛋白和CD31蛋白的表达;并计数CD31标记的肿瘤组织微血管密度。结果:甲状腺乳头状癌组织TGF-β1mRNA阳性为表达率为80.00%,甲状腺乳头状癌组织中TGF-β1阳性表达率为76.37%,均高于癌周组织,差异有统计学意义(P<0.01);微血管密度(MVD)与TGF-β1的表达之间存在正相关关系。结论:TGF-β1促进甲状腺癌肿瘤微血管形成,在肿瘤转移中起重要的作用。

甲状腺乳头状癌nm23-H1、CD31表达与肿瘤转移关系的研究

[目的]研究甲状腺乳头状癌组织中nm23-H1和CD31的表达水平与甲状腺癌转移的关系。[方法]应用EnVisionTM免疫组织化学法检测55例甲状腺乳头状癌和10例癌周组织nm23-H1蛋白和CD31蛋白的表达;并计数CD31标记的肿瘤组织微血管密度。[结果]甲状腺乳头状癌组织中nm23-H1阳性表达率为65.46%,均高于癌周组织,差异有统计学意义(P<0·01);微血管密度(MVD)与nm23-H1的表达之间存在负相关关系。[结论]nm23-H1抑制甲状腺癌肿瘤微血管形成,在抑制肿瘤转移中起重要的作用。

甲状腺乳头状癌TGF-β1、nm23-H1、CD31表达及其与肿瘤转移的关系

目的研究甲状腺乳头状癌组织中TGF-β1、nm23-H1和CD31的表达水平及其与甲状腺癌转移的关系。方法应用EnVisionTM免疫组织化学法检测55例甲状腺乳头状癌和10例癌周组织TGF-β1、nm23-H1和CD31的表达;并计数CD31标记的肿瘤组织微血管密度(MVD)。结果甲状腺乳头状癌组织中TGF-β1阳性表达率76.37%、nm23-H1阳性表达率65.46%,均高于癌周组织,两者之间的差异有统计学意义(χ2分别=16.64、10.61,P均<0.05);MVD与TGF-β1的表达之间存在正相关关系(r=0.70,P<0.05),MVD与nm23-H1的表达之间存在负相关关系(r=-0.62,P<0.05)。结论甲状腺乳头状癌中TGF-β1、nm23-H1和CD31表达水平可作为判断病情进展和肿瘤转移的指标之一。

nm23与甲状腺癌

对转移抑制基因nm23生物学研究近况进行综述,讨论了nm23和人类恶性肿瘤的关系,尤其是nm23在甲状腺癌转移中的作用。

护理操作的综合模拟教学

目的：对综合模拟教学在护理操作中的应用效果进行评估。方法：选择同届护生两个班分别作为实验组与对照组，通过两组不同的实验教学方法，对传统教学的考核成绩和综合模拟教学的考核成绩进行统计分析。结果：传统教学的考核成绩两组无显著差异，综合模拟教学的考核成绩实验组优于对照组。结论：护理操作的综合模拟教学，有助于培养护生综合分析解决问题和应变的能力，并提高护生的协作能力和团队精神。

水力深穿射孔成孔结构对地层改造的作用数学模型研究

水力深穿透射孔技术,是油田完井工程中增产、增注,提高原油采收率的一项新工艺,本文以油田的实际油藏参数资料,运用数值的方法模拟了水力深穿透射孔技术对隔层、气顶、底水油藏的开发效果,并且研究了纵向层内非均质对开发效果的影响。

岩石压缩系数变化规律研究

通过对十八块岩样的覆压试验结果进行回归分析,得到了岩石压缩系数的变化规律。研究表明岩石压缩系数随覆压孔隙度、覆压渗透率的增大而增大,岩石压缩系数的变化率通常是随覆压孔隙度、覆压渗透率的增大而增大。岩石压缩系数与覆压孔隙度、覆压渗透率之间的关系大多数呈二次多项式。压缩系数与有效覆压之间通常呈指数递减,压缩系数的递减率通常是随有效覆压的增大而减小。

论信息时代高职护理教师的角色

在信息时代,高职护理教师的基本角色既是教育者又是研究者。作为教育者,高职护理教师应该是引导型、因材施教型和创造型教师;作为研究者,高职护理教师应该是学习型和研究型教师。

塔里木盆地轮南油田2、3井区三叠系沉积微相研究

三叠系作为塔里木盆地的主要含油气层系已逐渐被近几年来的油气勘探实践所证实。本文采取综合研究的技术思路和方法,通过取心分析、测井划相,结合开发动态资料,精细刻划各单油砂体在平面及空间上的微相展布。研究表明轮南油田三叠系砂岩,以含砾中粗粒砂岩为主,粒度较粗,重力流沉积特征较突出,以河湖相为主的碎屑岩沉积,其烃源岩主要发育于深湖-半深湖、浅湖和三角洲亚相,从大的韵律到小的层理都显示粒序递变的构造特征,为重力流悬浮搬运沉积的主要标志,存在辫状分支河道微相砂体,分支河道侧缘微相砂体和分支间湾微相砂体三种类型。中上三叠统粗碎屑岩,以及泥岩、粉砂岩,是以半深湖、浅湖至滨岸相环境为主的沉积,自下而上沉积环境分别发育有扇三角洲平原亚相、扇三角洲前缘亚相和前扇三角洲亚相。

体验式教学法在舒适护理教学中的应用效果

目的探讨体验式教学法在提高护生舒适护理实践能力中的应用效果。方法将83名护生按班级分为实验组和对照组。对照组采用常规教学法;实验组采用体验式教学法,其教学过程经历设想体验、情景体验、反思体验、升华体验等4个不同体验阶段。结果舒适护理操作技能测试比较,实验组成绩明显优于对照组(P<0.05);实验组学生对该教学法主观满意度高。结论体验式教学法有利于提高护生舒适护理实践能力。

TGF-β1mRNA在胃癌中表达及其与淋巴转移、生存率的相关性研究

目的:研究转化生长因子-β1mRNA(TGF-β1mRNA)在胃癌组织中的表达及其与淋巴结转移、术后生存率的关系。方法:用原位杂交法检测66例胃癌切除标本中癌组织和10例癌周组织TGF-β1mRNA表达;结合临床资料分析TGF-β1mRNA与胃癌患者术后生存率的关系。结果:胃癌患者中66.67%在术后5年内死亡。胃癌中TGF-β1mRNA阳性表达率86.36%。TGF-β1mRNA表达阴性或弱阳性者47.50%术后生存5年以上,52.50%5年内死亡,TGF-β1mRNA表达呈中、强阳性者11.54%术后生存5年以上,88.46%5年内死亡(P<0.05)。无淋巴结转移者TGF-β1mRNA阳性表达率75.00%,有淋巴结转移者TGF-β1mRNA阳性表达率97.06%(P<0.05)。TGF-β1mRNA高表达与胃癌的进展呈正相关。结论:TGF-β1可促进胃癌生长,增加胃癌的侵袭能力和淋巴转移。提示对胃癌患者行TGF-β1mRNA检测,可判断胃癌的进展和预后。

手性药物拆分的研究进展

目前,利用酶法、超临界流体色谱法、化学法、高效液相色谱法、气相色谱法、毛细管电泳法和分子烙印法拆分药物的对映体,已成为新药研究和分析化学领域的重要课题。在药物对映体拆分分析研究中,常用的方法是气相色谱法和高效液相色谱法,这两种方法效率较高,但手性柱费用高、易污染,且手性衍生化常带进副产物;超临界流体色谱法处于发展阶段,各种参数对分离度的影响虽尚未完全清楚,但随着其理论和技术的日臻完善,这种方法在手性药物拆分中的应用将得到进一步发展;酶法和化学法在生产方面有较明显的优势,酶法操作简便且不易导致污染;而分子烙印技术有着良好的应用前景。

国际化高级护理人才培养模式改革研究与实践

我国护理队伍与发达国家之比,存在着学历偏低,综合素质不高,国际化程度更低等问题。在培养护理人才上与发达国家比较存在理念差异:如哲学概念、职业观念、职业特征等。发达国家强调人权、个性和隐私;课程计划自主性大;课程重点从侧重临床转向社区,从侧重护理管理疾病转向预防疾病;强调以学生为主体的教学过程;加强对学生跨文化护理能力的培养;加强学生对人类整体本质的认识和能力培养。这对我们培养国际化护理人才具有借鉴作用。

煤层气开采定向羽状水平井井身结构优化

井的总长度相同,不同方式的主支、分支排列会得到不同的开采效果,一般说来,在同样区域范围内,呈对称、发散状均匀分布的多个主支比单一主支开采的效果要好。当主支和分支排列方式相同时,考虑分支间距的影响,若从哪种井网井距方案能获得最高平均日产量或总产量来衡量,存在最佳的分支间距。对纵向非均质韵律性地层,羽状水平井垂向上的位置会影响开采的效果。对正韵律地层井的垂向位置在整个煤层的下部效果更好,对反韵律地层井的垂向位置在上部效果更好。

聚维酮碘外敷治疗感染性伤口的疗效观察

我院2000年6月至2001年12月应用聚维酮碘(碘伏)治疗感染性伤口47例,除2例因原发病恶化转外院治疗无法判断疗效外,其余45例均获良好效果,现总结如下.

高职护生学习障碍的心理学归因与对策

大专（高职）护理教育是培养应用型高级护理人才的主要途径，但受各种因素的影响，高职护生存在不同程度的学习障碍，本文中从心理学的角度分析高职护生学习障碍的原因并提出相应教育对策，认为解决高职护生学习问题的有效途径有：加强职业理想教育，激发学习动机和兴趣；加强心理辅导，摆脱不良情绪对学习的影响；加强学习指导，尽快适应大学学习生活。

数据挖掘技术在石油勘探与开发中的研究及应用

数据挖掘为未来三到五年内将对工业产生深远影响的五大关键技术之一,本文对石油勘探开发数据挖掘技术的关键技术—可视化聚类挖掘工具进行了论述,阐述了分类算法的常见工具,并且就数据挖掘技术在石油勘探开发管理中的应用作出了初步分析,结合新疆塔里木地区一组测井数据实例说明利用数据挖掘技术进行的建模和地层识别的流程,最后对石油勘探开发数据挖掘技术的特点和急待解决的问题进行了总结。

模拟考核法在护理技能教学评价中的应用

将模拟考核法应用于护理技能教学评价中。通过对照研究,发现模拟考核比传统的操作考核更能全面评价护生的临床护理能力。而评价方式的改变促进了护理技能教学方法的优化,激发了师生教与学的积极性,有利于培养护生的沟通能力、应急应变能力、临床思维能力,从而提高护生的综合素质。