“新医科”背景下STEAM教学模式在护理早临床教学中的探索

目的探索构建STEAM+护理早临床教学模式,旨在激发学生学习兴趣,提升学生临床思维能力和创新思维能力,培养学生职业荣誉感,引导学生树立职业理想。方法在护理专业学生中采用整群抽样法实施基于STEAM+护理早临床教学模式的课程教学,对比实施STEAM教学前后教学效果、学生满意度等,评价STEAM+护理早临床教学模式的教学效果。结果STEAM+护理早临床教学模式取得了满意的学习效果。结论基于STEAM+护理早临床的教学模式为护理早临床教学改革提供了参考和借鉴。

德湿威治疗难治性压疮的体会

压疮是老年、重症、脊髓损伤等长期卧床患者的最常见并发症。压疮治疗棘手，花费高、效果差，目前，仍然是临床护理工作的重点和难点。自1962年，英国Winter博士首次提出了“湿性愈合理论”后，已有多种基于该理论的敷料应用于临床。万麟等报道指出德湿威作为一种交互式湿润治疗敷料，在糖尿病、下肢静脉溃疡等难愈伤口的治疗中疗效较好。

胃管自带导丝在同侧鼻腔更换留置胃管中的应用

目的探讨一种利用胃管自带导丝引导更换神经危重症患者同侧鼻腔留置胃管的方法与效果。方法选择2016年1月至2016年12月100例在大坪医院神经内科需更换胃管的神经危重症患者,按随机数表法分为观察组52例,对照组48例。对照组采用常规方法更换胃管;观察组将新胃管导丝尾端接头剪掉,原胃管在距鼻腔外5 cm处剪断,利用导丝交换技术置入新胃管,即通过原胃管途径置入导丝,再将新胃管通过导丝置入原位置。比较两组患者的一次性置管成功情况、操作时间以及对更换胃管刺激的反应程度。结果观察组一次性置管成功率(92.3%)高于对照组(46.6%),操作时间观察组(9.87±1.91)min远低于对照组(23.23±4.58)min、观察组收缩压、心率、呼吸波动范围[(14.33±4.19)mm Hg、(16.91±6.23)次/min、(3.3±1.59)次/min]低于对照组[(24.10±5.26)mm Hg、(26.33±8.74)次/min、(5.6±2.44)次/min],对更换胃管的刺激如恶心、呛咳、呕吐发生率(5.8%、11.5%、0)低于对照组(33.3%、47.9%、12.5%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论胃管自带导丝更换神经危重症患者同侧鼻腔留置胃管,操作简单,安全有效,不增加患者住院费用,可在临床推广应用。

气管导管用雾化器设计制作与临床应用

雾化吸入治疗与其他给药途径相比，直接作用于治疗部位，起效快，用药剂量低，全身副作用少，尤其针对有自主呼吸的患者，疗效安全肯定，是现代呼吸治疗中最常用的手段之一。传统的气管导管非机械通气患者雾化吸入时，护士需在旁手扶雾化器，增加护理工时，梁小华等介绍了一种氧气雾化吸入的改良方法，临床中若操作不慎可能引起气胸等不良后果。为此，本文设计了一种可用于气管插管和气管切开非机械通气患者的雾化给药装置，见图1。现报告如下。

昆明滇池环境的污染成因与治理分析

一，滇池的区位背景 滇池孕育了昆明的形成和发展，是云贵高原上的璀璨明珠，至今仍在昆明乃至云南省的经济和社会发展中起着重要作用。

氧袋式呼吸机延长管的设计研制

本文设计了一种可用于气管插管和气管切开非机械通气患者的氧袋式呼吸机延长管。现介绍如下。结构：如图1、图2所示,氧袋式呼吸机延长管,包括有连通管、螺纹管、CO2收集袋,连通管为十字形四通的空心管,其前端为气管导管连接管,后端为吸痰管连接管,上端连接有螺纹管,下端连接有CO2收集袋。螺纹管采用可伸缩式塑料螺纹管,其末端通过人工鼻与氧气设备的吸氧管连接,气管导管连接管与插入患者体内的气管导管连接。

宫颈癌术后患者生活质量及延续性护理的需求分析

目的调查宫颈癌术后患者的生活质量和延续性护理需求,分析生活质量的影响因素及二者间的相关性。方法2021年7—11月采用焦虑自评量表(SAS)、宫颈癌患者生活质量问卷(EORTC QLQ-CX24)对重庆市5所三级医院的204名宫颈癌术后患者进行生活质量横断面调查。结果宫颈癌术后患者SAS得分为(53.42±7.88)分,处于轻度焦虑状态。EORTC QLQ-CX24性忧虑维度与身体形象维度得分最高,分别为(38.73±33.88)、(37.69±24.02)分。宫颈癌术后患者生活质量主要受年龄、婚姻状况、文化程度、疾病临床分期、前期治疗方式、手术方式和术后时间的影响。62.75%的宫颈癌术后患者需要延续性护理服务,其中“医生与护士一起进行康复指导与心理护理”是第一选择。宫颈癌术后患者焦虑得分、EORTC QLQ-CX24一般症状得分与延续性护理需求呈正相关(P<0.05)。结论宫颈癌术后患者生活质量受年龄、婚姻状况、文化程度、疾病临床分期、前期治疗方式、手术方式及术后时间等多种因素的影响,且其延续性护理需求较高。因此,亟需构建并实施专业化的延续性护理方案以满足宫颈癌术后患者的延续性护理需求。

提升初中化学教学中的趣味性研究

初三学生面临毕业和升学,学习任务比较繁重,对于学生家庭文化背景不浓、学习氛围差、生源不佳的农村中学的学生来说。在新课程的背景下,如何搞好初中化学的教育工作,是值得我们深思的一个问题。

初中化学教学策略探究

化学作为初中阶段新开设的一门科学学科,有利于增加学生知识积累,开拓学生眼界;初中化学教师需要重视教学思想的革新,并探究多样的教学方法,将其融入到教学中,基于此,本文对新课改下初中化学教学存在的问题以及初中化学课堂有效教学策略进行了分析。

106例急性缺血性脑卒中血管内治疗并发症的观察与护理

急性缺血性脑卒中（acute ischemic stroke,AIS）是最常见的卒中类型,占全部脑卒中的60%-80%。目前时间窗内（发病3.0-4.5h）使用重组组织型纤溶酶原激活剂（recombinant tissue plasminogen activator,rt-PA）静脉溶栓仍是AIS治疗的首选方法,但对于大血管闭塞所致的重症AIS患者,血管内治疗表现出比静脉溶栓更明显的获益。