解析学生数学答题的错误及其矫正

一、解析学生数学答题的错误1.审题能力不强,导致"拿起题来就做"先例举两道错误率极高又极容易的两题:例1,一条绳长9/10m,第一次剪去它的1/2,第二次剪去它的1/4,还剩多少?据本班38人调查统计:近68%的同学会这样列式:9/10-1/2-1/4。例2,一条公路长60m,已修了3/4m,还剩下多少米?这道题我区近800名学生的完全统计45.