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“剪纸+写生”——大班新纸艺活动的实践探究 被引量:2
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作者 方玲娣 《科教文汇》 2020年第2期143-144,共2页
剪剪贴贴是幼儿园手工活动的重要组成部分,也是幼儿非常喜欢的一项活动[1]。那么,如何让幼儿在剪纸活动中充分发挥自主性和积极性,享受剪纸活动带来的快乐呢?本文结合大班幼儿的剪纸活动特点,以“自由出发,快乐为主”为主要目标,提出“... 剪剪贴贴是幼儿园手工活动的重要组成部分,也是幼儿非常喜欢的一项活动[1]。那么,如何让幼儿在剪纸活动中充分发挥自主性和积极性,享受剪纸活动带来的快乐呢?本文结合大班幼儿的剪纸活动特点,以“自由出发,快乐为主”为主要目标,提出“剪纸+写生”的剪贴活动,通过创新审美感知、创新自由创作、创新成功体验三大创新,让幼儿在轻松自由的创作中发现美、表现美,培养幼儿的独创性,让幼儿在体验成功的快乐中,享受剪纸写生创作带来的快乐。 展开更多
关键词 剪纸 写生 创新设计 创造能力
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