高职美术鉴赏教学中融入人文精神教育的途径分析

美术鉴赏是高职院校重要的课程形式,在发展学生审美能力与强化人文精神等方面的作用价值突出。要求教师顺应教学改革的需要,在课上有效渗透人文精神教育,使其逐步向社会人才标准靠拢,充分发挥学科的育人价值。本文主要对高职院校美术鉴赏教学中融入人文精神教育的途径进行阐述,希望对鉴赏教学有效性的提升起到积极参照作用。

学前教育专业美术教学创新能力培养初探

在全面深化素质教育改革的今天,高职学前教育专业已经迎来了蓬勃发展的机遇,同时对于在教学过程中创新能力的培养亦愈发重视。本文结合高职学前教育专业美术教学的现况,简要阐述在教学过程中培养创新能力的有效实施对策。

论新时期高校美育工作的重要性

论文对新时期存在的影响高校教育的一些负面因素进行了剖析,通过梳理古往今来"美育"对世人精神层面的影响,旨在进一步探讨美育对于陶冶内在精神修养,培养高尚人格,树立正确价值观、人生观的意义,明确高校美育工作的重要性。

传统文化艺术在高职学前教育专业美术课程中的渗透

中国传统文化艺术源远流长、博大精深,具有深厚的文化底蕴,具有极大的文化价值,对于我国教育领域能够发挥十分重要的意义,尤其是对于我国高职院校的学前教育专业,学生日后面对的工作对象主要是幼儿,幼儿正在美术启蒙阶段,因此美术课程在该专业中占有重要地位,为了更好地弘扬中华优秀传统文化艺术,将传统文化艺术渗透于高职学前教育专业的美术课程教学中,对于高职院校学生而言能够拓展视野、提升文化素养。

浅谈剪纸艺术在艺术设计中的传承与创新——以福建剪纸为例

剪纸艺术是我国重要的非物质文化遗产,见证了中华民族文化的传承与发展。通过分析福建剪纸艺术的现状,提出福建传统剪纸艺术造型夸张、线条多样、色彩简洁,对艺术设计具有借鉴性。传统剪纸艺术又可依托现代艺术设计,通过形式传承、应用传承、材料创新、造型创新、内涵创新等得以传承与发展,从而相互融合、互为补充、互为完善、互为促进,体现中华传统艺术在现代艺术设计中的璀璨光芒,二者相结合有着深远的意义。

民间剪纸艺术元素在学前美术创作中的应用

文章对民间剪纸艺术与学前美术创作的契合点进行了分析研究,旨在通过对民间剪纸艺术元素中的样式造型、线条组合、色彩搭配等进行重新剖析和提炼,以便为学前美术创作教学提供借鉴,指导学生创作出具有中国文化特色、更富艺术感染力的学前美术作品,以期多元地传承、拓展我国非物质文化遗产。

“母爱”题材的艺术教育内涵研究

借助"母爱"题材研究,旨在解读、传承、颂扬"母爱"的圣洁永恒无私情感。从而影响受众的审美情趣,进而升华人们的思想情感,促进社会精神生活的和谐发展。

油画艺术中装饰性色彩的魅力

色彩可以说是油画最重要的艺术因素之一。而装饰性色彩在油画中更是彰显了其独特的魅力。

布艺文化在高职院校的传承与创新——以福建幼专玩教具(布艺)工作坊实践探索为例

中国布艺文化历史悠久,是传统文化中的璀璨之花。通过1+N教学改革,理论与实践相结合,促进布艺文化在高职院校的传承;学生深入幼儿园见习实习了解幼儿特点和需求,设计制作布艺玩教具,组建玩教具(布艺)工作坊,为学生提供玩教具创作与展示空间,促进布艺文化在高职院校的创新;旨在通过玩教具(布艺)工作坊的实践探索,实现在优秀民族文化复兴中传承与创新的责任,为未来幼儿教师人文素质的培养奠定基础。