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谈中学生创造性人格塑造
被引量:
4
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作者
方祥原
《教育探索》
北大核心
2003年第8期5-7,共3页
如何塑造中学生完美的创造性人格是当前基础教育面临的一个重大课题。塑造中学生创造性人格,要求教师要锐意创新,转变理念,树立现代教育观;要具有良好的心理素质和较高的知识素质、教育技术和方法,同时要掌握中学生创造性人格塑造的策...
如何塑造中学生完美的创造性人格是当前基础教育面临的一个重大课题。塑造中学生创造性人格,要求教师要锐意创新,转变理念,树立现代教育观;要具有良好的心理素质和较高的知识素质、教育技术和方法,同时要掌握中学生创造性人格塑造的策略和方法。
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关键词
中学生
创造性人格
心理素质
素质教育
下载PDF
职称材料
探索性化学实验教学初探
被引量:
1
2
作者
方祥原
《山东教育》
2003年第21期106-107,共2页
关键词
探索性实验教学
化学教学
高中
演示实验
教学模式
问题情景
下载PDF
职称材料
认真读题 巧寻答案
3
作者
方祥原
《中学化学》
2003年第5期41-42,共2页
关键词
信息题
审题
高考
化学
类比思维
解法
原文传递
浅谈“学案导学”的必要性和原则性
4
作者
方祥原
《中学化学》
2000年第3期2-3,共2页
关键词
中学
化学教学
学案导学
必要性
原则性
原文传递
题名
谈中学生创造性人格塑造
被引量:
4
1
作者
方祥原
机构
浙江省金华市第一中学
出处
《教育探索》
北大核心
2003年第8期5-7,共3页
文摘
如何塑造中学生完美的创造性人格是当前基础教育面临的一个重大课题。塑造中学生创造性人格,要求教师要锐意创新,转变理念,树立现代教育观;要具有良好的心理素质和较高的知识素质、教育技术和方法,同时要掌握中学生创造性人格塑造的策略和方法。
关键词
中学生
创造性人格
心理素质
素质教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
探索性化学实验教学初探
被引量:
1
2
作者
方祥原
机构
浙江金华一中
出处
《山东教育》
2003年第21期106-107,共2页
关键词
探索性实验教学
化学教学
高中
演示实验
教学模式
问题情景
分类号
O6-3 [理学—化学]
下载PDF
职称材料
题名
认真读题 巧寻答案
3
作者
方祥原
机构
浙江省金华市第一中学
出处
《中学化学》
2003年第5期41-42,共2页
关键词
信息题
审题
高考
化学
类比思维
解法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈“学案导学”的必要性和原则性
4
作者
方祥原
机构
浙江省金华市第一中学
出处
《中学化学》
2000年第3期2-3,共2页
关键词
中学
化学教学
学案导学
必要性
原则性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈中学生创造性人格塑造
方祥原
《教育探索》
北大核心
2003
4
下载PDF
职称材料
2
探索性化学实验教学初探
方祥原
《山东教育》
2003
1
下载PDF
职称材料
3
认真读题 巧寻答案
方祥原
《中学化学》
2003
0
原文传递
4
浅谈“学案导学”的必要性和原则性
方祥原
《中学化学》
2000
0
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