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小学语文词汇教学浅谈
1
作者
方秉清
《新课程学习》
2014年第11期87-87,共1页
现阶段,如何提高小学生的信息素养与计算机操作能力已成为素质教育中的一个重要任务。据本人了解,目前许多农村小学的信息技术课虽有安排,但实效性并不大。那么,农村小学如何促进信息技术教学,提高信息技术教学的有效性呢?
关键词
信息技术教学
农村小学
信息技术课
素质教育
操作能力
信息素养
计算机
小学生
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职称材料
小学语文情境教学浅析
2
作者
方秉清
《科学中国人》
2014年第09S期218-218,共1页
情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教材内容,促使他们的心理机能全面和谐发展。只有美好和谐的语文课堂...
情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教材内容,促使他们的心理机能全面和谐发展。只有美好和谐的语文课堂心境,才能让课堂充满创造,充满生命的活力。那如何才能创造良好的教学情境呢,笔者认为可以从以下几个方面着手。
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关键词
小学语文
情境教学
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职称材料
题名
小学语文词汇教学浅谈
1
作者
方秉清
机构
内蒙古兴和县明德小学
出处
《新课程学习》
2014年第11期87-87,共1页
文摘
现阶段,如何提高小学生的信息素养与计算机操作能力已成为素质教育中的一个重要任务。据本人了解,目前许多农村小学的信息技术课虽有安排,但实效性并不大。那么,农村小学如何促进信息技术教学,提高信息技术教学的有效性呢?
关键词
信息技术教学
农村小学
信息技术课
素质教育
操作能力
信息素养
计算机
小学生
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
小学语文情境教学浅析
2
作者
方秉清
机构
内蒙古兴和县明德小学
出处
《科学中国人》
2014年第09S期218-218,共1页
文摘
情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教材内容,促使他们的心理机能全面和谐发展。只有美好和谐的语文课堂心境,才能让课堂充满创造,充满生命的活力。那如何才能创造良好的教学情境呢,笔者认为可以从以下几个方面着手。
关键词
小学语文
情境教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
小学语文词汇教学浅谈
方秉清
《新课程学习》
2014
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2
小学语文情境教学浅析
方秉清
《科学中国人》
2014
0
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