机电传动部件Mg-Nd-Zn合金铸造工艺研究

以机电一体化设备的机械传动部件用Mg-Nd-Zn合金为研究对象,采用重力金属铸造(GPC)、重力砂型铸造(GSC)、低压金属型铸造(LPC)和低压砂型铸造(LSC)4种不同的铸造方式,研究了铸造工艺对合金显微组织、拉伸力学性能和疲劳行为的影响。结果表明,4种铸造工艺下的合金中,GSC合金的屈服强度最低,LPC合金的屈服强度最高;4种铸造工艺下合金疲劳强度的差异性不大;GPC和GSC两种工艺下疲劳强度的波动幅度较小,均为4 MPa,而LPC工艺下的波动幅度最大,LSC铸造工艺下的疲劳强度波动最小。

机电一体化设备故障诊断系统设计与应用

以信号处理理论为基础,针对常见机电一体化设备提出了故障诊断系统的设计理念,并据此对机电一体化设备故障诊断技术进行了总结,希望能科学有效地提高设备的可靠性、鲁棒性以及实用性。

腐蚀环境作业用机器人钯镍电镀系统电机控制技术

腐蚀环境作业用机器人钯镍电镀系统的电机优化控制可以提高电镀加工的精确度,提出一种基于自适应PID神经网络模糊控制算法的腐蚀环境作业用机器人钯镍电镀系统电机控制技术。首先进行了控制系统的总体设计和构成描述,电机控制系统主要是由感知系统、驱动器和执行器系统等单元组成;然后采用自适应PID神经网络模糊控制算法进行控制器改进设计,提高稳定性,降低控制误差。仿真结果表明,该控制方法性能较好,鲁棒性和控制品质较高。

食品机械智能节能控制研究

智能技术的发展利用是现代食品技术的不可缺少部分,也是我们进军国际市场的敲门砖,只有大量研究发展智能技术,才会有更好更高水平的食品打入国际市场。随着科技的进步,社会已经进入了信息时代,这个时代就是智能技术的一次大革命,我们需要充分地利用和发挥,保证我们食品企业得到最好的发展。本文首先介绍了在食品行业中,机械产品的智能化发展历程,然后将智能技术引入到节能控制中,对食品机械的节能控制进行研究,通过实例列举了节能控制技术引入到食品行业之后,为整个食品行业带来哪些好处。

谈高职教育与实践教学体系

进入21世纪以来．我国的高等职业技术教育得到了突飞猛进的发展。尤其是近几年来，随着市场经济的进一步发展．社会对高层次应用型人才的需求不断增大．同时随着我国高职教育的蓬勃兴起和普通高等教育改革的不断深入，使得我国教育的实用性大大增强，教育为社会经济服务的职能得以强化。高职教育是高等教育的重要组成部分，其目标是培养具有高尚的职业道德，熟练的职业技能，具有一定的理论基础知识，较强的动手实践能力、自我学习能力和创新能力，工作在生产，建设，管理、服务等第一线从事技术应用、技术管理和社会服务的高层次应用型专门人才。

金矿开采过程中的虚拟数字电工仪表设计

在矿藏开采过程中,为了更有效地对矿山开采电工仪表进行功能扩展和系统维护,提出一种新型虚拟数字电工仪表系统设计。对于矿山开采电工仪表系统,依据虚拟仪器模块化思想增强系统的扩展功能,采用FPGA的硬件电路对系统硬件进行设计;采用LABVIEW图形化编程语言对系统软件进行设计,同时设计了人性化的用户界面及服务程序,实现卡工作状态、机箱内环境温度、仪器电源等的采集,以及LED状态、报警响应、风扇降温处理的实时显示。结果表明,虚拟数字电工仪表的专用集成电路能够实现数据输入和检测,有效地在矿山开采过程中监控设备的电路系统,完成对设备电路系统的检测,保证开采过程的安全、顺利进行。

“抓好课堂教学管理、提高课堂教学效果”途径探析

本文以民办高等职业院校注册入学的学生为例,阐述民办高职学生存在的主要问题,提出科学设计教学内容、创新教学方法、营造良好的课堂环境、注意课堂教学反馈等途径,旨在提升民办高职院校的人才培养质量。

手机app控制Wi-Fi单片机自动循迹小车设计

随着网络技术的发展,为提高单片机自动循迹小车的实用性,对手机app控制Wi-Fi单片机自动循迹小车设计进行研究。通过对单片机控制、太阳能电池充电、Wi-Fi模块应用、视频传输等模块设计,帮助自动循迹小车在提高性能的同时,降低制作成本。

体育器械用铝合金材料激光表面强化数值模拟

为研究激光表面强化技术在体育器械用铝合金材料的使用效果,利用有限元模拟方法完成激光表面强化过程的模拟分析。通过构建体育器械用铝合金材料物理模型,设定数值模拟边界条件等环节,实现体育器械用铝合金材料的激光表面强化数值模拟。选定实验对象,使用此数值模拟方法模拟加工过程。经实验结果证实,此方法模拟结果符合激光强化原理与技术特征,且数值模拟结果与实操结果较为贴近。在日后的研究中,可使用此技术设定激光强化参数,以此推动激光强化技术的发展。

供水管道焊缝的超声红外热像检测技术研究

超声红外热像检测技术可以对供水管道焊缝质量实施精准评判,明确焊缝类型与位置,保证水管的正常使用。为此提出供水管道焊缝的超声红外热像检测技术研究。通过分析超声红外热像检测机理,推算特定检测条件下焊缝缺陷检出概率与检测报警概率,明确检测条件选择范围;使用有限元数值计算方式,分析脉冲超声波在缺陷处激发的热源所引发的瞬态温度场;运用超声换能器和DSP处理芯片,构建超声红外热像检测系统,依据焊缝图像内的分离程度,获得识别性能良好的SVM决策树,将该方法引入超声红外热像检测系统内,完成供水管道焊缝缺陷检测。实验仿真结果表明,超声红外热像检测技术能够有效观察到焊缝缺陷位置在超声激发时的温度变化情况,当k值是9试件激励时间为0.04 s,出现峰值,表面温度为25.4℃,检测缺陷位置精度高达99%,实现供水管道焊缝的高精度、高速率无损检测。

基于单片机的电子信息传输控制系统设计

现有的电子信息传输控制系统存在可靠性低和传输速度慢的弊端,因此提出了基于单片机的电子信息传输控制系统设计。系统硬件包括主控芯片、采集卡、无线通信、外围电路及串口扩展电路,软件包括AD电子信息采集控制模块、电子信息传输逻辑模块及通信模块。通过仿真对比可知,基于单片机的电子信息传输控制系统设计可靠性强、传输速率高及传输控制性能好。

BOPPPS模型下《无线射频识别技术》教学微平台设计

为了达到教师与学生共同学习的目标,需要转变目前的教学模式并加强学生和教师在课后的互动,笔者利用BOPPPS模型设计了《无线射频识别技术》教学微平台。首先采集了教学微平台需求信息,其次将BOPPPS模型应用于教学微平台功能模块设计,最后设计教学微平台数据库,从而实现《无线射频识别技术》教学微平台构建。测试结果表明,设计的教学微平台性能良好。

基于数字新基建的地方高端装备制造业提质增效研究

装备制造业作为国家经济增长中不可缺失的推动力量,其发展水平对工业生产以及国防建设等各方面均存在深远的影响。通过对数字新基建的地方高端装备制造业提质增效进行研究,可从促进地方高端装备制造业与现代服务业的融合、基于数字新基建推动地方高端装备制造业数字转型、加强地方高端装备制造业产业技术引进及创新、强化地方高端装备制造业规范管理等策略出发,达到制造业提质增效的目的。

电磁导航式智能工业机器人控制系统研究

对电磁导航式智能工业机器人的控制系统进行了研究,分别对系统的硬件和软件两部分进行了设计,硬件部分由视觉传感器、光电编码器和嵌入式处理器3部分组成,软件部分由运放原理实现,利用试验验证了设计的系统。

谈如何让小学语文课堂教学“活”起来

随着新课程标准的实施,小学语文教师除了需要传授给学生基本的语文知识外,还要培养学生的自主学习意识和良好的学习习惯。课堂教学是学生学习的主要场所,只有让小学语文课堂教学“活”起来,才能够让学生主动参与到课堂教学中,进而促进小学语文课堂教学效率的提升。因此小学语文教师在教学中要努力给学生创设轻松和谐的学习氛围,鼓励学生在学习中选择适合自己的学习方式,真正让小学语文课堂充满生机和活力。

低碳酸防止湿谷发热霉变的研究

本文针对收获期的湿谷,由于恶劣天气影响,不能及时干燥,短期内致使大批已到手的粮食发热、霉变、生芽、变色、变味的问题.在实验室及粮食收购站点、采用以丙酸为主的多种低碳酸进行防霉效果的筛选和小规模的应用试验.结果表明,在目前国内能源及烘干设施不足的条件下,采用食品级的丙酸短期保藏湿谷能有效地延缓发热霉变期限,对稻谷出米率,食用无不良影响,是一项可行的抢救湿粮免遭霉烂损失的应急措施.混合酸可提高药效.国内某些油脂化工厂的脂肪酸废液,具有良好的防霉效果,有待今后进一步开发利用. 丙酸处理后的潮谷入仓密闭存放3个月以上,防霉效果明显,但酸味不易解除,对米饭口味有一定影响.

高职教育“工学结合2+1”人才培养模式的探索与实践

本文通过对高职教育"工学结合2+1"人才培养模式的特点、课程设置及实施过程中企业的选择原则进行阐述,并就我系在电子信息及电气自动化技术专业部分学生中进行试点情况进行分析,得出"工学结合2+1"培养模式相比传统教学模式具有明显的优点。

构建应用电子技术专业实践创新能力的实践教学体系

实践教学是高职高专院校教学活动的重要组成部分,实践创新能力培养是素质教育的重要内容。本文结合我院应用电子技术专业的实际,提出了构建实践教学体系设想,探讨在重视基础课程课堂教学的基础上,有针对性地、有计划地加强实践课程建设教学,并讨论了相关的几个问题,如课程实践教学和集中实践教学等。培养学生理论联系实际和良好的动手能力。

嵌入式系统设计即将进入软核时代

嵌入式系统诞生于微型机时代,经历了漫长的独立发展的单片机SCM、微控制器MCU、SOC三大阶段。给嵌入式系统寻求科学的定义,可以了解嵌入式系统的发展趋势。面对集成电路IC向SOC的转型,我国实现集成电路设计业跨越的一个历史机遇正在来临。我们即将面临的是一个嵌入式系统设计软核时代。最后结合我院谈谈如何开展嵌入式系统人才的培养。

浅谈民办高职教育技能型人才的培养

我国经济的快速发展突显高技能人才的短缺。作为培养高技能人才的高职教育必须适应经济形势的变化,采取积极有效的应对措施,进一步深化高职教育改革,坚持以市场为导向,进行工学结合、课证融合、双证培养等教学组织与教学方法改革。努力培养出市场所需要的、实践能力强的、具有良好职业道德的高技能人才。