浅论小学教育督导工作的创新

对于小学教育的督导工作,涉及到很多方面,比如督导对象的奖励、声誉以及等级评定等多个方面,所以在这一过程中需要妥善地处理好各种关系。鉴于督导工作的这一特殊性,想要做好这个工作,仅有一腔热血是远远不够的,必须要讲究办事的方式方法,讲究策略,不然会造成难以掌握督导对象的真实状况的弊端,严重地还会让督导对象产生抵触的不良情绪,直接影响下一步督导工作,从而无法创建一个良好的督导氛围,而一味地采取传统的督导方式也是不可取的,应该积极创新,寻求新方式、新路径。