让美走进课堂——谈插图和简笔画在语文教学中的运用

语文是一门基础学科，它集思想性、文学性、工具性于一身。在对语言文字的品味中，我们感受到的不只是情的飞扬、理的闪耀，还有美的律动。因此，语文教学过程不仅仅是一个传授知识的过程，也是一个发现美、感受美、欣赏美的过程。在全面推行素质教育、深化课堂教学改革的实践中，笔者充分借助插图和简笔画来尝试进行课堂教学的改革创新，把美带进课堂，并取得了一定的效果。

背景揭示在语文教学中的作用

一个诗人、作家总有其复杂的人生经历、特定的生活环境和生活时代，他们所进行的文学创作总是出于某种目的，源于某种动机，或要表达一种思想，或要弘扬一种精神，或要批评某种现象和事物，或心中有所郁积，不吐不快。因此，任何一部文学作品，必然是作者思想情感的外露，是其生命态度的呈现，也必然会打上那个时代、那个社会的烙印。鉴于此，在语文教学中，揭示作者及其创作背景就成为一个非常重要的环节。下面笔者就背景揭示在语文教学中的作用谈几点认识。