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呼唤
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作者
方聪怡
《新读写》
2014年第5期27-28,共2页
记叙时长短句交错创造的节奏感是我最欣赏本文的一点、另外,用声音、颜色和触感渲染气氛,也颇为成功如果在内容安排上轻重更分明一点,则更好,比如,我在车站时的无助、妈妈接到电话后的反应、话筒中她的声音带给我的感受等,可以再...
记叙时长短句交错创造的节奏感是我最欣赏本文的一点、另外,用声音、颜色和触感渲染气氛,也颇为成功如果在内容安排上轻重更分明一点,则更好,比如,我在车站时的无助、妈妈接到电话后的反应、话筒中她的声音带给我的感受等,可以再多花点笔墨。
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关键词
渲染气氛
节奏感
长短句
声音
原文传递
题名
呼唤
1
作者
方聪怡
机构
上海市金川中学
出处
《新读写》
2014年第5期27-28,共2页
文摘
记叙时长短句交错创造的节奏感是我最欣赏本文的一点、另外,用声音、颜色和触感渲染气氛,也颇为成功如果在内容安排上轻重更分明一点,则更好,比如,我在车站时的无助、妈妈接到电话后的反应、话筒中她的声音带给我的感受等,可以再多花点笔墨。
关键词
渲染气氛
节奏感
长短句
声音
分类号
G229.27 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
呼唤
方聪怡
《新读写》
2014
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