例谈如何巧妙利用高中英语课堂教学“意外”

高中英语课堂是一个动态的课堂，种种“意外”时常发生。只要教师勇敢地面对它、挑战它、捕捉它，做到揣摩学生的心理，融入他们的思维，肯定他们的正确观点，就充分利用了“意外”资源，英语课堂必将充满活力。