比较教学法应用于初中语文阅读教学的策略

初中语文的学习需要学生提高理解能力以及增强语 文的阅读量,使学生可以对于文言文以及古诗有一个更加透彻 的理解。增强理解后,学生对于语文学科的兴趣就会逐渐的提 升,在考试中取得良好的成绩。这就需要教师充分寻找适合于现 如今学生进行学习的方式,运用比较学习法,使学生更加容易理 解学习的内容,也可以有效的拓宽学生的知识层面,了解不同的 阅读写作手法。

加强初中语文教育中人文关怀的策略探究

传统的教学方针认为语文只是学习其他课程的工具,其实语文教育更注重于培养学生的人文素养,学生人文素养培养的重要阶段就是初中阶段。语文教学过程中应当增加人文教养的教育,使学生建立健康的身心环境。在课堂教学中怎样进行人文关怀教育,有待教师们深入钻研,勇于实践,总结出一套行之有效的做法。