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众眼碌碌看教师
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作者 傅东缨 方胜圻 张小芳 《师道(人文)》 2002年第2期23-23,共1页
师啊,教师! 教师清苦,菲薄的经济收入一直困扰着教师颤动的心魂,倾斜着他们在社会众多眸子中的形象.尤其是面对物欲横流的社会,职业的差异几乎成了贫富阶层的分野,报酬的多寡己不完全标志心力支付的价值;处于低谷区的经济状况宛如一根杠... 师啊,教师! 教师清苦,菲薄的经济收入一直困扰着教师颤动的心魂,倾斜着他们在社会众多眸子中的形象.尤其是面对物欲横流的社会,职业的差异几乎成了贫富阶层的分野,报酬的多寡己不完全标志心力支付的价值;处于低谷区的经济状况宛如一根杠杆,很大程度上决定着教师在社会人心天平上的地位.住房挤,子女就业难,待遇菲薄,超负荷工作,悉心育人系职业德行而别人并无着意报答你的义务…… 展开更多
关键词 教师 升学率 知识结构 责任心 教学艺术
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留几缕余晖
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作者 方胜圻 《中国教师》 2006年第8期46-47,41,共3页
关键词 讲读课文 作者思路 练习册 教案 教参 备课 教材 名师
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以文代罚改错字
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作者 方胜圻 《小学语文教学》 1998年第5期33-33,共1页
以文代罚改错字广东方胜圻小学中年级错别字很多,光靠老师圈,学生改,效果一般。学生依赖惯了,自我检查能力差,犹如吃多了某类抗生素药,形成了顽固的耐药性。一旦恶性发作,错一字,抄一行,罚十行也不管用。改汤换药,怎么让学生... 以文代罚改错字广东方胜圻小学中年级错别字很多,光靠老师圈,学生改,效果一般。学生依赖惯了,自我检查能力差,犹如吃多了某类抗生素药,形成了顽固的耐药性。一旦恶性发作,错一字,抄一行,罚十行也不管用。改汤换药,怎么让学生养成小心翼翼地“咬文嚼字”的习惯呢... 展开更多
关键词 小学中年级 错别字 错字 耐药性 规范汉字 自我检查 抗生素药 终身受益 认知主体 双引导
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