-
题名体育课自编游戏三则
- 1
-
-
作者
方胜广
-
机构
安徽庐江县希望小学
-
出处
《小学教学研究》
1996年第10期38-39,共2页
-
文摘
(一)追捕1.游戏目的:培养学生机智、敏捷的品质,团结战斗的精神和集体主义荣誉感,发展奔跑和躲闪能力。2.游戏方法:将学生分成10—16人为一队;每队再分成甲乙两组。甲组跑,乙组追。跑的组以某一小块地方为“家”,追的组可随机等在“家”外的各个地方。游戏开始,甲组人可单个出去,也可全体出动。乙组人可采用拦截、追捕、合围守“家”(不给甲组跑出“家”
-
关键词
游戏规则
游戏方法
培养学生
集体主义
追捕
体育课
品质
荣誉感
手拉手
精神
-
分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名体育课自编游戏二则
- 2
-
-
作者
方胜广
-
机构
安徽庐江县希望小学
-
出处
《小学教学研究》
1995年第5期37-38,共2页
-
文摘
(一)冲破边防线1.游戏目的:培养学生勇敢、顽强的意志和勇往直前的精神,发展奔跑能力和协调性。2.游戏方法:参加游戏者分成人数相等的几队。每队再分成甲、乙两组,每组8——10人,两组问隔2——3米相对站立,本组人手拉手连成一道防线。游戏开始,由甲组先喊“边防线”,乙组答“
-
关键词
游戏规则
游戏方法
乒乓球台
培养学生
奔跑能力
协调性
手拉手
体育课
防线
意志
-
分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
-