深度学习视角下培养学生推理能力的有效策略研究

推理是数学基本的思维方式,教师培养学生推理能力的意识应该贯穿在整个数学教学的过程中。在深度学习视角下,教师应注重培养学生的合情推理能力,帮助学生建立初步的演绎推理思维,从而让学生真正形成学习数学的基本思维。文章围绕培养学生推理能力展开研究,探索培养学生推理能力的有效教学策略。

精炼题组,凸显复习课的“辨”“联”“通”——“倍”的单元复习课教学实践与思考

复习课教学的正确打开方式是什么呢?近年来,顾亚龙老师提出的"题组模块教学"备受关注。这种模式主要以题组形式呈现,以结构化超越碎片化,帮助学生突破学习中的难点疑点,让隐性的数学规律显性化、可视化,它将重心下移,更加关注全体学生的发展;。