探讨用“合二而一”思想指导初中语文教学

“合二而一”思想是中国哲学史中的重要组成部分，对我国当代哲学思想发展影响深远。“合二而一”思想不仅仅适应于哲学领域，在语文学科中也可以用“合二而一”思想指导教学。通过哲学上的理论指导，能够更好地促进学生对语文知识的领悟、教师对于授课文本的掌握。本文拟通过对“合二而一”思想的简单探讨，试论述其对于初中语文教学的指导作用。