基于数学大概念的单元整体结构化教学——以“小数的认识与小数加减法”为例

核心素养导向下的数学教学,要从单元整体结构化的角度出发,基于学科数学大概念,以教师有结构地教引导学生有目标、有结构、有关联地学。结构化既体现在主题的结构化、内容的结构化、教学设计和板书的结构化上,又体现在内容与学科数学大概念的本质联系上,更体现在学生结构化思维的培育上。

南平市省级森林村庄建设树种选择与配置探讨

以南平市2021年、2022年获评的“福建省森林村庄”为研究对象,分析了南平市村庄绿化在树种选择上存在的缺乏乡土特色、绿化配置不科学、绿化发展不平衡等问题,阐述了村庄绿化的原则,并分山体绿化、居住区绿化、水岸绿化、公园绿化、道路绿化等5个类型提出了适合南平市村庄绿化的树种和配置模式。

全自动液体灌装机进瓶系统的改进设计

根据全自动液体灌装机工作原理,通过灌装量检测试验和倒瓶、炸瓶风险分析,对原全自动液体灌装机的进瓶系统进行了改进,设计了一种缓冲转盘理瓶装置。结果表明:改进后的灌装机灌装量准确度有所提高,倒瓶、炸瓶风险减小,灌装机产出率提高至99%以上。

扭道笼式超声波洗瓶机的设计与验证

根据超声波洗瓶机的工作原理,阐述了洗瓶机主要部件的结构设计,通过洗瓶验证得出洗瓶机的最低产出率为6000瓶/小时,不合格率为0。

肝病合并糖尿病患者人性化护理干预

目的观察肝病合并糖尿病患者实施人性化护理干预的效果.方法纳入我院2016年7月—2018年2月间收治的114例肝病合并糖尿病患者,按照随机数字表法分为干预组与对照组各57例,对照组采用常规护理,干预组在对照组护理基础上联合人性化护理.评价2组患者护理前后糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖值;舒适度评分、生活质量评分.结果护理前2组血糖各指标值差异无统计学意义(P>0.05),护理后干预组患者血糖控制效果优于对照组(P<0.05).干预前2组舒适度评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后对照组患者舒适度评分低于干预组(P<0.05).干预组患者生理、社会关系、环境、心理等生活质量评分均高于对照组(P<0.05).结论针对肝病合并糖尿病患者实施人性化护理干预可有效控制血糖、提高患者舒适度与生活质量.

福州市古树名木资源及保护措施探讨

对福州市的古树名木现状进行调查,统计分析全市古树名木的资源总量及分布情况,从古树名木保护面临的困境和影响两个方面归纳了古树名木保护存在的6类问题,有针对性地提出了4条具体的保护对策和7个古树名木养护与复壮措施,以期为福州市加强古树名木保护提供参考。

文学鉴赏应高度关注形象思维

文学作品,其内容(主题、人物、情节、环境等)是两种思维的产物,既有抽象思维(主题的形成),又有形象思维(人物、情节、场面等生活画面的构思),但形象思维是主要的。高尔基说:"艺术作品不是叙述,而是用形象来描写现实。"就是说,文学艺术作品是通过人物、情节、环境所构成的一幅幅活生生的社会生活画面来反映生活的本质。这种特点决定了学生在阅读它们时,离不开形象思维。

区域性青少年科技素养多元评价方案的研究

近年来，国内有些学者和研究机构都在尝试探索青少年科技素养的评价研究，但大多还处在理论探讨阶段，没有进入实质性的实践探索。我们开展的青少年科技素养评价的对象是徐汇区6～12岁的青少年，因此既不能套用针对成人的公众科学素养监测工具，也不能搬用国外的研究成果，必须研制出符合我区青少年自身特点的评价工具、评价指标和评价标准。我们在研究中将更加注重生活中的科技，

谈谈“家长签字”

＂家长签字＂是目前学校教育教学中常用的手段,是家庭、学校联系的一种方式。有的老师不管是大考试、还是小练习,统统要求＂家长签字＂。考得好的同学还好,他们会觉得挺好，自己的努力可以让父母看见，如果考试成绩不好，要签字，那是什么样的情况呢？让我们来听听孩子们是怎么说的。

精美的图片会说话——大型体育赛事报道中的图片运用

随着体育这一事业在世界范围内的发展势头越来越强劲,体育传媒的竞争也愈来愈激烈。特别是在有大型体育赛事的年份,各媒体的竞争更是趋于白热化。从1994年、1998年两届世界杯赛及1996年奥运会这几次大型赛事来看,几乎所有的报纸、杂志都开辟了专门的版面,或扩版、或增刊,或出特刊,可以说不惜投资,力图在这些重大体育战役中赢得先机。各报在体育报道方面。