针刺配合艾灸治疗中风后尿失禁45例疗效观察

目的探讨针刺配合艾灸治疗中风后尿失禁的临床疗效。方法选取2016年1月～2018年1月我院住院治疗的90例中风后尿失禁患者作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组与对照组,每组各45例,两组均进行针刺取穴,观察组同时联合艾灸治疗,治疗2个疗程结束后,对两组的临床疗效及膀胱最大容量进行比较分析。结果观察组患者治疗后的治愈率、总有效率分别显著高于对照组(P<0.05),治疗前两组患者膀胱最大容量比较无显著差异(P>0.05);治疗后两组膀胱最大容量较治疗前明显提高(P<0.01),且观察组显著高于对照组(P<0.01)。两组患者治疗前生活质量各项评分比较,差异具有显著性(P>0.05)。治疗后,观察组患者的生活质量各项评分明显高于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。结论针刺配合艾灸治疗中风后尿失禁疗效确切,有利于明显改善患者的临床症状,提高患者生活质量,对提高临床疗效具有重要作用。

中西医结合康复护理路径在骨科术后患者中的应用

目的:探讨在骨科手术患者中开展中西医结合康复护理路径的价值。方法:选择医院2018年2月~2020年2月收治的骨科手术120例患者为研究对象,以随机双盲法分为对照组和观察组,每组60例。对照组采用常规护理,观察组实行中西医结合康复护理路径干预,比较两组的健康知识知晓率、护理满意率,以及住院时间与并发症发生率。结果:观察组的健康知识知晓率和对护理满意率显著高于对照组,住院时间与并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:骨科手术患者应用中西医结合康复护理路径护理,能够明显提高患者的健康知识知晓率,减少并发症的发生,缩短住院时间,提高护理满意度。

Miller金字塔教学模式在提高肿瘤科护士中医护理操作水平中的作用

目的:探究Miller金字塔教学模式在提高肿瘤科护士中医护理操作水平中的作用。方法:研究时间为2020年3月—2021年8月,以期间参与中医护理培训的60名肿瘤科护士为对象开展研究,采用数字表法随机将以上护士分为对照组和观察组,每组30名。对照组仍采用传统的培训及管理模式。观察组护士则调整管理策略和培训方案,实行Miller金字塔教学模式。两组护士的培训时长和带教团队均无差别,比较两组护士的培训考核成绩,由带教团队对护士的岗位胜任力进行评价,并采用问卷调查法了解两组护士对培训模式的满意度评价。结果:观察组护士的中医护理理论考核、中医护理操作考核评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组护士在中医护理计划拟定、中医护理方案实施、辨证施护、护患沟通上的能力评价均显著高于对照组(P<0.05);观察组护士在对培训模式的课程安排、师生沟通、自学能力培养、独立能力培养上的满意度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:Miller金字塔教学模式能够显著提高肿瘤科护士的中医护理培训效果,对护士理论知识和操作水平的提升都有着积极的作用,提升了护士的岗位胜任力,也获得了护士的满意评价。