价值工程:建成国际性学术学科的思考(上)

增加价值在当今国民经济和社会经济发展中起着举足轻重的作用。价值工程工作 ,作为一种职业在某些国家已经存在了相当一段时间 ,价值工程的发展及其在产业中的应用在很大程度上取决于客观实际的需要 ;而在教学、科研和评价这些已存在的实践活动方面仍极少受到重视。本文从教学和科研展望的角度 ,探讨了价值工程是否应作为一门学术学科。价值工程的许多需要深入研究的领域是大家目光的焦点。本文建议应由严密的教学、科研和开发系统来进一步推动价值工程的发展。

价值管理与香港建筑业

价值管理与香港建筑业（香港）方识华“价值管理在香港建筑业的使用”，是香港理工大学建筑及房地产学系所开展的一个研究项目。＊此项目采用了问卷调查的方式搜集资料，调查的对＊象主要是香港建筑业各公司的高级行政人员。在收＊回的７９６份答卷中，答卷者大多是各公司...

开放在线课程教法的适应性变革:从OCW到MOOC

文章旨在通过对OCW和MOOC所采用的教学方式的对比,探索开放在线课程在由"重资源"向"重服务"变革的过程中,其教学方法所发生的适应性变化。文章通过四个常用的开放在线课程搜索引擎,随机抽样出51门OCW课程和51门MOOC课程作为研究样本,并从课程说明中获取课程周数、建议学时、学习方式、教学手段等信息。结果表明:与OCW相比,MOOC建议以较短的周数、每周投入较多的时间来完成课程,以提高课程完成率;少量课程采用了基于项目、基于研究和基于团队的学习方式,但MOOC环境下的在线协作学习仍存在难度;在线论坛和讲座视频是MOOC中使用较多、发展较成熟的教学手段;社会媒体和位置地图等则是OCW中未出现而在MOOC中发展形成的。最后,文章根据研究结果提出了相应的教学建议。

基于项目的在线协作知识共享模型——博弈视角下的研究

在基于项目的协作情境下,学习者之间存在复杂的合作与竞争关系,因此只有同时考虑知识共享者和知识接受者双方的付出与收益,才能合理地描述基于项目的在线协作知识共享过程,进而剖析多因素的作用机制。鉴于此,本研究以博弈论为基本分析工具,尝试从新的视角揭示学习者之间的相互作用关系和行为规律。论文从私下共享(一对一博弈)、组内共享(小范围博弈)、公开共享(开放式博弈)三方面建立了基于项目的在线协作知识共享博弈模型,剖析个体间协作知识共享的动态演化机制,针对每类模型分别描述了关键因子的作用和影响;通过对模型的比较,分析三类知识共享方式下博弈过程的差异,并据此提出促进知识共享的策略。本文所提出的知识共享模型可作为基本框架为后续研究提供参考。

建筑工程意外伤害保险浅议

在世界各国,建筑业都是一个事故多发的行业。在中国,1996年全国工程建设和城市公用事业发生的职工因工死亡1788人;1993年香港发生了19600多宗建筑工伤事故;据美国劳工部的统计数字:每年都有六分之一以上的建筑工人可能受到伤害。工伤事故的频繁发生,给很多人带来不幸和损失,为了保护劳动者的权益,许多国家都建立了工伤事故赔偿体系。

中国建筑市场的风险

文章通过问卷调查和案例分析,采用风险重要性指标对中国承包商在中国建筑市场承包项目时,所遇到的诸多风险事件进行重要性评价和排序,并同已有的相关风险调查结果进行比较和分析。Cox-Stuart趋势增长检验方法在本次调查研究中被应用,结果表明重要性指标值所对应的方差随着风险事件重要性的降低有增长趋势,这一趋势说明受调查者对重要性越高的风险事件认识越趋一致。文章还运用CronbachAlpha系数对问卷调查的信度进行了检验。研究结果表明中国承包商目前在中国市场面临的最主要风险包括业主的不规范行为和不规范的建筑市场竞争等。