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幼儿园区域活动实施的现状、问题及对策研究——以安徽省某城市公办幼儿园为例
被引量:
15
1
作者
方贞梅
王东华
《陕西学前师范学院学报》
2015年第1期17-20,共4页
本研究采用自编问卷和访谈法对安徽省某城市公办幼儿园区域活动实施状况进行调查。研究表明,区域活动的开展情况与区域活动设计的初衷相差较大;教师对区域活动的认知存在一定偏差;教师对区域活动的指导差强人意;幼儿对不同区域的兴趣具...
本研究采用自编问卷和访谈法对安徽省某城市公办幼儿园区域活动实施状况进行调查。研究表明,区域活动的开展情况与区域活动设计的初衷相差较大;教师对区域活动的认知存在一定偏差;教师对区域活动的指导差强人意;幼儿对不同区域的兴趣具有差异性;区域活动的效果受到诸多因素的影响且存在最主要的影响因素。根据研究结论,提出需改变错误认知、提升研究能力、加大考核力度以及加强合作交流等建议。
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关键词
幼儿园
区域活动
实施现状
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职称材料
我国幼儿研究的前沿演进与热点分析——基于CiteSpace的知识图谱分析
2
作者
方贞梅
王东华
《昭通学院学报》
2016年第5期105-108,共4页
为了更全面、直观展现我国幼儿研究成果,为后续研究提供参考,采用知识图谱分析软件对中国知网上幼儿研究方面的7866篇文献进行分析。结果发现:(1)幼儿研究的前沿演进主要包括三个阶段;(2)幼儿研究的热点主要围绕幼儿教育的主体与客体内...
为了更全面、直观展现我国幼儿研究成果,为后续研究提供参考,采用知识图谱分析软件对中国知网上幼儿研究方面的7866篇文献进行分析。结果发现:(1)幼儿研究的前沿演进主要包括三个阶段;(2)幼儿研究的热点主要围绕幼儿教育的主体与客体内容展开。未来要加强幼儿研究的前瞻性与连贯性;开展具有一定代表性与样本量的"试验田"研究;实施幼儿教育队伍的研究能力提升计划;建立国家层面的幼儿研究成果资源库。
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关键词
幼儿研究
前沿演进
热点分析
知识图谱
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职称材料
幼儿园穿编课程的探索与实践
3
作者
方贞梅
钱和平
王东华
《教育文汇》
2022年第10期52-54,共3页
穿编工艺是中国优秀传统工艺之一,将穿编课程引入幼儿园,不仅有助于培养幼儿专注力、审美能力、手眼协调能力等综合素质,更是对中国优秀传统文化的传承和弘扬。本文结合幼儿的学习方式和特点,从以材料为媒介,激发穿编兴趣;以游戏为抓手...
穿编工艺是中国优秀传统工艺之一,将穿编课程引入幼儿园,不仅有助于培养幼儿专注力、审美能力、手眼协调能力等综合素质,更是对中国优秀传统文化的传承和弘扬。本文结合幼儿的学习方式和特点,从以材料为媒介,激发穿编兴趣;以游戏为抓手,渗透穿编技巧;以主题为线索,拓展穿编思路以及以穿编为载体,丰富课程内容等四个方面,尝试对幼儿园引入穿编课程进行探讨。
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关键词
幼儿园
穿编课程
探索
实践
原文传递
题名
幼儿园区域活动实施的现状、问题及对策研究——以安徽省某城市公办幼儿园为例
被引量:
15
1
作者
方贞梅
王东华
机构
安徽师范大学附属幼儿园
安徽机电职业技术学院
出处
《陕西学前师范学院学报》
2015年第1期17-20,共4页
文摘
本研究采用自编问卷和访谈法对安徽省某城市公办幼儿园区域活动实施状况进行调查。研究表明,区域活动的开展情况与区域活动设计的初衷相差较大;教师对区域活动的认知存在一定偏差;教师对区域活动的指导差强人意;幼儿对不同区域的兴趣具有差异性;区域活动的效果受到诸多因素的影响且存在最主要的影响因素。根据研究结论,提出需改变错误认知、提升研究能力、加大考核力度以及加强合作交流等建议。
关键词
幼儿园
区域活动
实施现状
Keywords
kindergarten
area activities ~ situation
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
我国幼儿研究的前沿演进与热点分析——基于CiteSpace的知识图谱分析
2
作者
方贞梅
王东华
机构
安徽师范大学附属幼儿园
安徽机电职业技术学院
出处
《昭通学院学报》
2016年第5期105-108,共4页
文摘
为了更全面、直观展现我国幼儿研究成果,为后续研究提供参考,采用知识图谱分析软件对中国知网上幼儿研究方面的7866篇文献进行分析。结果发现:(1)幼儿研究的前沿演进主要包括三个阶段;(2)幼儿研究的热点主要围绕幼儿教育的主体与客体内容展开。未来要加强幼儿研究的前瞻性与连贯性;开展具有一定代表性与样本量的"试验田"研究;实施幼儿教育队伍的研究能力提升计划;建立国家层面的幼儿研究成果资源库。
关键词
幼儿研究
前沿演进
热点分析
知识图谱
Keywords
infant studies
study advance
focus analysis
knowledge figure
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
幼儿园穿编课程的探索与实践
3
作者
方贞梅
钱和平
王东华
机构
安徽师范大学附属幼儿园
安徽机电职业技术学院
出处
《教育文汇》
2022年第10期52-54,共3页
基金
课题“幼儿园编织活动实践探索和教育价值研究”(芜教研〔2019〕12号KT48)阶段性成果。
文摘
穿编工艺是中国优秀传统工艺之一,将穿编课程引入幼儿园,不仅有助于培养幼儿专注力、审美能力、手眼协调能力等综合素质,更是对中国优秀传统文化的传承和弘扬。本文结合幼儿的学习方式和特点,从以材料为媒介,激发穿编兴趣;以游戏为抓手,渗透穿编技巧;以主题为线索,拓展穿编思路以及以穿编为载体,丰富课程内容等四个方面,尝试对幼儿园引入穿编课程进行探讨。
关键词
幼儿园
穿编课程
探索
实践
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿园区域活动实施的现状、问题及对策研究——以安徽省某城市公办幼儿园为例
方贞梅
王东华
《陕西学前师范学院学报》
2015
15
下载PDF
职称材料
2
我国幼儿研究的前沿演进与热点分析——基于CiteSpace的知识图谱分析
方贞梅
王东华
《昭通学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
幼儿园穿编课程的探索与实践
方贞梅
钱和平
王东华
《教育文汇》
2022
0
原文传递
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