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如何进行初中英语趣味教学
被引量:
2
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作者
方贵津
《新课程(教研版)》
2014年第8期79-79,81,共2页
随着全球化的不断加深,英语作为国际交流中使用的最主要语言之一,这就要求学生要学好英语这一门学科。学生步入初中以后,学习不再仅仅依靠家长、教师的督促,更要有自主学习能力,这就需要教师进行英语趣味教学,充分地调动起学生学...
随着全球化的不断加深,英语作为国际交流中使用的最主要语言之一,这就要求学生要学好英语这一门学科。学生步入初中以后,学习不再仅仅依靠家长、教师的督促,更要有自主学习能力,这就需要教师进行英语趣味教学,充分地调动起学生学习英语的积极性,这样才能使得学生主动去学习英语。教师进行英语趣味教学不仅仅能够让学生产生学习英语的兴趣,还能够提高英语课程的教学质量,积极响应新课标下提出的新的要求。
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关键词
初中英语
趣味教学
教学质量
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题名
如何进行初中英语趣味教学
被引量:
2
1
作者
方贵津
机构
福建省德化县第五中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第8期79-79,81,共2页
文摘
随着全球化的不断加深,英语作为国际交流中使用的最主要语言之一,这就要求学生要学好英语这一门学科。学生步入初中以后,学习不再仅仅依靠家长、教师的督促,更要有自主学习能力,这就需要教师进行英语趣味教学,充分地调动起学生学习英语的积极性,这样才能使得学生主动去学习英语。教师进行英语趣味教学不仅仅能够让学生产生学习英语的兴趣,还能够提高英语课程的教学质量,积极响应新课标下提出的新的要求。
关键词
初中英语
趣味教学
教学质量
Keywords
the junior middle school English
fun teaching
teaching quality
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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如何进行初中英语趣味教学
方贵津
《新课程(教研版)》
2014
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