有“根”的教师教育探微

有根的教师教育具有三个方面的显著特征:生命的立场,价值的关怀,完整的生活。本着这样的思考,我们提出“做有根的教师教育,搭建名师成长平台”的思想,并进行了一系列探索。一是建设有“共同管理精神”的教师教育环境。共同管理精神取决于教师之间批判性地相互合作,相互分享知识和教育经验的质量,以及教师与教师之间、教师与行政人员之间关系的质量。具体到教师的行为是四个方面:首先,教师一起谈论教学。这种谈论具有经常性、连续性、明确性、针对性,批判性。其次,教师互相观摩学习,促进思考和讨论。