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刍议成人学习原则的应用
1
作者
方邦德
张桂梅
《河北地质学院学报》
1996年第5期628-632,共5页
随着现代科学技术的迅速发展,人们正以极大的热情投入读书学习活动。在广泛的学习活动中,如何以较少的精力和时间,获得较好的学习效果,这就提出一个学习方法问题。学习必须得法,得法者事半功倍;不得法者,事倍功半,甚至劳而无功。
关键词
成人教育
学习原则
教育法
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职称材料
华北地台东部北段中生代—新生代热隆与盖层地质构造的关系
2
作者
王士德
胡胜军
方邦德
《石家庄经济学院学报》
1988年第1期15-31,共17页
对华北地台东部北段中生代以来,较为复杂的地质构造平演化构造特征有各种不同的认识。作者以板块构造理论为基础,根据区内不同阶段的地质构造演化特征、深部地质资料、褶皱和断裂构造的发育和分布特征、以及岩浆侵入活动在时间上和空间...
对华北地台东部北段中生代以来,较为复杂的地质构造平演化构造特征有各种不同的认识。作者以板块构造理论为基础,根据区内不同阶段的地质构造演化特征、深部地质资料、褶皱和断裂构造的发育和分布特征、以及岩浆侵入活动在时间上和空间上的分布规律等方面的研究,认为热隆对区内地质构造,特别是对盖层构造均演化和特征起着控制作用。洋中脊是大洋地壳中的高热能区,沿洋中脊形成热隆带,驱动洋壳向陆壳下面俯冲,与陆壳下部物质混合重熔成中酸性岩浆,构成高热能的活动核。这些岩浆又侵入到盖层中,同时,岩浆及围岩中的气体聚集在侵入体的顶部。因此,热隆是由侵入到盖层中的流动熔融体(岩浆)和气体构成。根据热隆构造不同部位的差异,作者提出了热隆构造的概念、模式,并将其划分为四个构造层次:1)隆核构造层;2)近隆构造层,3)中间构造层;4)外隆构造层。同时,总结了外隆构造层的各种断裂构造形式:1)滑落式断裂构造;①单式滑落断裂构造;②滑落式推覆构造;③复式滑落构造;2)逆冲式构造:①逆冲式断裂构造;②逆冲式推覆构造;③褶皱—逆冲推覆构造:3)滑落—逆冲式构造。作者还讨论了区内近东西向的伸展作用、北东向隆起带与断陷带内的构造差异和北东向较大规模推覆构造以及地堑构造与北东向热隆带的关系。作者认为,热隆对区内盖层构造、对某些内生矿田和外生矿田以及对古老片麻岩穹窿的成生分析都是十分重要的。
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关键词
盖层
构造层
岩浆侵入活动
华北地台
断裂构造
中生代构造
构造演化特征
推覆构造
逆冲
中酸性岩浆
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职称材料
下花园地区下马岭组第三段中尖棱褶皱特征及地质意义
3
作者
王士德
石如璠
方邦德
《石家庄经济学院学报》
1988年第3期27-39,115-116,共15页
尖棱褶皱是在下列特定地质条件下形成的:构造变动比较强烈的地区;构成尖棱褶皱的介质是以层理发育的薄层脆性岩层为主,间夹塑性较大的薄层页岩,尖棱褶皱的底部和上部要有较厚的塑性较大的页岩层;形成尖棱褶皱的应力方式为主压应力平行...
尖棱褶皱是在下列特定地质条件下形成的:构造变动比较强烈的地区;构成尖棱褶皱的介质是以层理发育的薄层脆性岩层为主,间夹塑性较大的薄层页岩,尖棱褶皱的底部和上部要有较厚的塑性较大的页岩层;形成尖棱褶皱的应力方式为主压应力平行或近于平行层理。此外,①尖棱褶皱的空间分布反映较大规模的构造型式。②各部位尖棱褶皱的轴面走向和枢纽延伸方向与所在部位的大褶皱的轴面走向和枢纽延伸方向,以及逆断层的走向基本一致,尖棱褶皱与所在部位大规模同形褶皱的枢纽倾伏方向也近似一致.③各部位尖棱褶皱的变动强度,膝折带的应变大小及小断层的发育情况,反映了所在部位的较大规模构造变动的强烈程度.④在同样构造力的作用下,薄的脆性岩层比厚的脆性岩层更易形成尖棱褶皱和膝折褶皱。尖棱褶皱、膝折褶皱和共轭褶皱常共生在一起,说明它们的形成机制是相同的,箱状褶皱的共轭膝折面所夹钝角在110°—120°之间,其平分线方位与同期形成的大规模构造受力方向是一致的.⑤膝折带不仅能在低温高压地质条件下形成,在低温低压的地质条件下也能形成.
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关键词
下马岭组
下花园
膝折褶皱
延伸方向
共轭褶皱
构造变动
箱状褶皱
膝折带
层理面
逆断层
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职称材料
普通高校成人高等教育如何深化改革
被引量:
1
4
作者
方邦德
张桂梅
《河北地质学院学报》
1994年第4期410-414,共5页
本文主要论述普通高校成人高等教育如何加快改革、深化改革.要充分认识普校成人高等教育现有办学体制存在的弊端.正确处理计划管理与市场调节的关系,高层次与多层次、多样化的关系,数量与质量的关系,质量与特色的关系,严格管理与...
本文主要论述普通高校成人高等教育如何加快改革、深化改革.要充分认识普校成人高等教育现有办学体制存在的弊端.正确处理计划管理与市场调节的关系,高层次与多层次、多样化的关系,数量与质量的关系,质量与特色的关系,严格管理与灵活性的关系,要解放思想,转变观念,改革招生制度,改革教学内容,在市场竞争中增强办学活力,改革管理制度,以适应社会主义市场经济发展.
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关键词
高校
成人教育
体制改革
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职称材料
突出高校成人教育特色适应社会主义市场经济
5
作者
方邦德
邱国旺
《河北地质学院学报》
1994年第2期168-172,共5页
本文试图通过分析普通高校成人高等学历教育的现有办学体制为社会主义市场经济服务的优势,探讨普通高校成人高等学历教育如何深化改革、发展内涵,主动适应社会主义市场经济的需要。
关键词
普通高校
成人高等教育
市场经济
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职称材料
题名
刍议成人学习原则的应用
1
作者
方邦德
张桂梅
机构
石家庄经济学院成人教育学院
出处
《河北地质学院学报》
1996年第5期628-632,共5页
文摘
随着现代科学技术的迅速发展,人们正以极大的热情投入读书学习活动。在广泛的学习活动中,如何以较少的精力和时间,获得较好的学习效果,这就提出一个学习方法问题。学习必须得法,得法者事半功倍;不得法者,事倍功半,甚至劳而无功。
关键词
成人教育
学习原则
教育法
Keywords
adult higher education, study privciples
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
华北地台东部北段中生代—新生代热隆与盖层地质构造的关系
2
作者
王士德
胡胜军
方邦德
机构
河北地质学院地质系
出处
《石家庄经济学院学报》
1988年第1期15-31,共17页
文摘
对华北地台东部北段中生代以来,较为复杂的地质构造平演化构造特征有各种不同的认识。作者以板块构造理论为基础,根据区内不同阶段的地质构造演化特征、深部地质资料、褶皱和断裂构造的发育和分布特征、以及岩浆侵入活动在时间上和空间上的分布规律等方面的研究,认为热隆对区内地质构造,特别是对盖层构造均演化和特征起着控制作用。洋中脊是大洋地壳中的高热能区,沿洋中脊形成热隆带,驱动洋壳向陆壳下面俯冲,与陆壳下部物质混合重熔成中酸性岩浆,构成高热能的活动核。这些岩浆又侵入到盖层中,同时,岩浆及围岩中的气体聚集在侵入体的顶部。因此,热隆是由侵入到盖层中的流动熔融体(岩浆)和气体构成。根据热隆构造不同部位的差异,作者提出了热隆构造的概念、模式,并将其划分为四个构造层次:1)隆核构造层;2)近隆构造层,3)中间构造层;4)外隆构造层。同时,总结了外隆构造层的各种断裂构造形式:1)滑落式断裂构造;①单式滑落断裂构造;②滑落式推覆构造;③复式滑落构造;2)逆冲式构造:①逆冲式断裂构造;②逆冲式推覆构造;③褶皱—逆冲推覆构造:3)滑落—逆冲式构造。作者还讨论了区内近东西向的伸展作用、北东向隆起带与断陷带内的构造差异和北东向较大规模推覆构造以及地堑构造与北东向热隆带的关系。作者认为,热隆对区内盖层构造、对某些内生矿田和外生矿田以及对古老片麻岩穹窿的成生分析都是十分重要的。
关键词
盖层
构造层
岩浆侵入活动
华北地台
断裂构造
中生代构造
构造演化特征
推覆构造
逆冲
中酸性岩浆
分类号
P61 [天文地球—矿床学]
下载PDF
职称材料
题名
下花园地区下马岭组第三段中尖棱褶皱特征及地质意义
3
作者
王士德
石如璠
方邦德
机构
河北地质学院地质系
出处
《石家庄经济学院学报》
1988年第3期27-39,115-116,共15页
文摘
尖棱褶皱是在下列特定地质条件下形成的:构造变动比较强烈的地区;构成尖棱褶皱的介质是以层理发育的薄层脆性岩层为主,间夹塑性较大的薄层页岩,尖棱褶皱的底部和上部要有较厚的塑性较大的页岩层;形成尖棱褶皱的应力方式为主压应力平行或近于平行层理。此外,①尖棱褶皱的空间分布反映较大规模的构造型式。②各部位尖棱褶皱的轴面走向和枢纽延伸方向与所在部位的大褶皱的轴面走向和枢纽延伸方向,以及逆断层的走向基本一致,尖棱褶皱与所在部位大规模同形褶皱的枢纽倾伏方向也近似一致.③各部位尖棱褶皱的变动强度,膝折带的应变大小及小断层的发育情况,反映了所在部位的较大规模构造变动的强烈程度.④在同样构造力的作用下,薄的脆性岩层比厚的脆性岩层更易形成尖棱褶皱和膝折褶皱。尖棱褶皱、膝折褶皱和共轭褶皱常共生在一起,说明它们的形成机制是相同的,箱状褶皱的共轭膝折面所夹钝角在110°—120°之间,其平分线方位与同期形成的大规模构造受力方向是一致的.⑤膝折带不仅能在低温高压地质条件下形成,在低温低压的地质条件下也能形成.
关键词
下马岭组
下花园
膝折褶皱
延伸方向
共轭褶皱
构造变动
箱状褶皱
膝折带
层理面
逆断层
分类号
P5 [天文地球—地质学]
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职称材料
题名
普通高校成人高等教育如何深化改革
被引量:
1
4
作者
方邦德
张桂梅
出处
《河北地质学院学报》
1994年第4期410-414,共5页
文摘
本文主要论述普通高校成人高等教育如何加快改革、深化改革.要充分认识普校成人高等教育现有办学体制存在的弊端.正确处理计划管理与市场调节的关系,高层次与多层次、多样化的关系,数量与质量的关系,质量与特色的关系,严格管理与灵活性的关系,要解放思想,转变观念,改革招生制度,改革教学内容,在市场竞争中增强办学活力,改革管理制度,以适应社会主义市场经济发展.
关键词
高校
成人教育
体制改革
Keywords
Ordinary colleges and universities
adult-education or colleges and universities
reformation
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
突出高校成人教育特色适应社会主义市场经济
5
作者
方邦德
邱国旺
出处
《河北地质学院学报》
1994年第2期168-172,共5页
文摘
本文试图通过分析普通高校成人高等学历教育的现有办学体制为社会主义市场经济服务的优势,探讨普通高校成人高等学历教育如何深化改革、发展内涵,主动适应社会主义市场经济的需要。
关键词
普通高校
成人高等教育
市场经济
Keywords
ordinary universities and colleges, higher adult education, characteristics,intension
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
刍议成人学习原则的应用
方邦德
张桂梅
《河北地质学院学报》
1996
0
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职称材料
2
华北地台东部北段中生代—新生代热隆与盖层地质构造的关系
王士德
胡胜军
方邦德
《石家庄经济学院学报》
1988
0
下载PDF
职称材料
3
下花园地区下马岭组第三段中尖棱褶皱特征及地质意义
王士德
石如璠
方邦德
《石家庄经济学院学报》
1988
0
下载PDF
职称材料
4
普通高校成人高等教育如何深化改革
方邦德
张桂梅
《河北地质学院学报》
1994
1
下载PDF
职称材料
5
突出高校成人教育特色适应社会主义市场经济
方邦德
邱国旺
《河北地质学院学报》
1994
0
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职称材料
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