三线摆无阻尼转动的非线性运动特性探究

根据能量守恒定理推出三线摆无阻尼转动的动力学非线性微分方程,应用非线性的相图分析法对三线摆运动的非线性特征进行描述和分析,得到了一些新的结果。

关于奇点展开法的注记

奇点展开法是一种处理瞬态电磁场问题的有效方法，该文叙述了它的基本原理、解题程序和实际应用．

开放教育实践性教学的“教、学、考”问题探讨

开放教育实践性教学的"教""学""考"贯穿于实践教学的始终,通过对开放教育实践性教学的"教""学""考"存在的主要问题进行分析,探索科学、合理的开放教育实践性教学的"教""学""考"的方式方法及其关系,对于提高开放教育实践性教学的质量有积极作用。

蒸汽压缩制冷循环的热力学过程

依据定性半定量的分析方法 ,分析了单级蒸汽压缩制冷循环过程中的热力学现象和状态参量的变化 。

浅析国家开放大学试点学院功能作用的有效性策略

国家开放大学明确了试点学院功能作用的基本框架,但在具体运行中,试点学院功能作用如何体现才是最有效的,才具备市场竞争力,这是值得探讨的问题。根据试点学院的基本功能作用,对试点学院功能作用的有效性策略进行探讨。

国家开放大学试点学院功能作用研究——以上饶试点学院为例

从深入理解国家开放大学的主要任务入手,根据国家开放大学对学院的界定,通过对上饶试点学院应具有的功能作用及其存在问题的分析,就如何改善及解决试点学院功能作用方面存在的问题,提出了一些初步的对策。

麦克斯韦方程组洛伦兹协变性讨论

对麦克斯韦方程组的洛伦兹协变性进行了讨论，分析比较了几种推导Ｅ、Ｂ相对论变换式的方法，指出：从洛伦兹变换和电荷不变性原理出发导出Ｅ。

用坐标变换讨论质点的运动轨迹

在普通物理教材中，有关坐标变换在质点运动学中的应用未作深入的讨论。

面向21世纪对物理教学改革的思考

21世纪的人才素质应具有科学精神、合作精神和广博的基础知识,尤其要具有创新能力.作为基础教育重要组成部分的物理教学在向素质教育转轨的进程中,要以人为本,着眼学生学会学习,着力培养学生的创新精神.为此,物理教学改革要从实现“六化”和拓展“六个视角”等方面作出自己的努力.

夯实基础知识的方法与途径

以基础知识为载体来考查能力已成为中考思想品德(思想政治)试题的一大走向。分析近年来的思想政治中考试卷不难发现,其考查方法与途径表现为:(1)直接引用课本的基础知识,考查同学们的再认再现能力。(2)列举事例、