运动教育模式在四年级网球大单元教学设计中的实践探索

运动教育模式是通过创设整体比赛情境,融入角色扮演、固定分组等手段和组织形式,并结合多种教学方法,为不同运动水平的学生提供真实、丰富的运动体验的一种课程模式。本文以四年级网球运动为例,以运动教育模式进行体育大单元教学的设计与反思,说明运动教育模式在体育大单元教学设计中能够发挥的独特优势和应用价值,为体育大单元教学设计提供一定的经验借鉴与方向引领。