总体国家安全观视域下的高考地理试题例析——以2024年高考地理试题为例

引导学生“关注现实问题,树立总体国家安全观”是高考评价体现学科价值引领、落实立德树人的重要表现。本文从资源安全、粮食安全和社会安全3个视角对2024年部分高考地理试题进行统计分析,探析试题在总体国家安全观视域下的测评表现与价值取向,并为地理教学贯彻落实国家安全观理念和改进实施提出优化建议。