基于自主高效课堂背景下小学计算教学研究

我国新课程标准要求以学生的未来发展为主,注重培养学生的终身学习与思考能力。教师也要从学生角度出发,作为一个正确的引导者,引领学生自主学习。因此,在这个标准下,自主高效课堂就此诞生。本文就以小学生计算为主,着重探讨了基于自主高效课堂背景下的小学计算教学的研究。