去虚假浮夸之风 鸣真诚天籁之音——作文教学中引导学生写真情实感的探究

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。语文教育的基本任务和个性特点表现都落实在作文教学中,其基本任务就在于把提高语言表达能力和促进学生学会做人这两个相互依存的方面统一起来,使学生语言表达能力的提高能切实地促使学生更好地做人和发展。新课标着重强调,"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验"。然而,现实中原本应该真诚写作的学生却早已经不是写作的主体,而是被异化为应试的工具、写作的奴隶。本文结合教学实际,从作文教学的角度谈谈让学生回归作文本质的实施策略。