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名师的成长路径
1
作者
方龙仙
程国清
《读与写(上旬)》
2020年第2期294-294,共1页
国家教育行政学院于维涛教授的专题讲座提到了名师的成长,解释了“三名”的含义,阐述了教师的六个定位、五育并举立德树人、教育是一种留白的艺术等内容。本文主要谈论如何成为名师,这是我们来源于职业实践的感受,从名师的品质和名师的...
国家教育行政学院于维涛教授的专题讲座提到了名师的成长,解释了“三名”的含义,阐述了教师的六个定位、五育并举立德树人、教育是一种留白的艺术等内容。本文主要谈论如何成为名师,这是我们来源于职业实践的感受,从名师的品质和名师的素养展开。
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关键词
名师
立德树人
名师的品质
名师的素养
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职称材料
题名
名师的成长路径
1
作者
方龙仙
程国清
机构
安徽省安庆市潜山县黄泥镇中心学校
安徽省安庆市宜秀区白泽湖中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第2期294-294,共1页
文摘
国家教育行政学院于维涛教授的专题讲座提到了名师的成长,解释了“三名”的含义,阐述了教师的六个定位、五育并举立德树人、教育是一种留白的艺术等内容。本文主要谈论如何成为名师,这是我们来源于职业实践的感受,从名师的品质和名师的素养展开。
关键词
名师
立德树人
名师的品质
名师的素养
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
名师的成长路径
方龙仙
程国清
《读与写(上旬)》
2020
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