新建应用型本科朝鲜专业课程体系构建的实践探索——以浙江越秀外国语学院朝鲜语专业为例

课程体系是根据培养目标组成的,而培养目标的确定则取决于社会需求。新建应用型本科大学朝鲜专业要根据地方经济社会发展需要,明确学校定位,优化课程体系,提高课程结构的合理性,培养应用型人才。

基于自主学习和引导发现法相结合的课堂教学方法改革——以《基础韩语》课程为例

探讨将自主学习与引导发现法相结合,以《基础韩语》教学为例,针对当前教学中存在的问题,结合一年多课堂教学改革的实践经验,分析和阐述了课堂教学改革的必要性和重要性,打破传统的课堂教学模式,分析和阐述如何引导学生发现问题,主动进行自主学习,从而实现与课堂教学有机结合,实现"五个"转变,构建新的"三阶段"课堂教学模式的研究与实践。

克服虚无的意志与积极的讽刺精神

在韩国现代文学史上对蔡万植的作家力量和文学作用给出了比较充分的评价和肯定。但是,大部分评价中,指出了他的大部分作品主要采用讽刺的创作手法,因此"不是文学的正道"的标签一直追随其后。作家对殖民地现实的对应方式是消极的。讽刺的创作方法究竟是不是文学的正道?对这个问题的解答就是对蔡万植文学精神的解答。