创新理念下净月高新区新城大街沿线空间优化策略研究

城市发展逐渐从要素驱动向创新驱动转变,通过集聚城市创新驱动要素、优化创新载体布局和协同创新空间组织,引导城市空间综合能力的提升,对城市发展具有重要的理论和实践意义。文章以创新理念为指导,围绕高新区沿线空间转型创新的需求进行探讨,针对净月高新区新城大街沿线空间用地分散;产业集聚程度低;生活空间破碎、缺乏活力;界面空间尺度大等现存问题,提出空间优化五大策略:①积极推动产业升级;②鼓励多功能复合用地;③构建友好绿色的交通网络;④打造宜居平衡的生态生活空间;③构建高墙绿谷的界面空间。希望能够为高新区主轴沿线空间优化工作提供一些参考。

基于现代性理念的地方建筑设计研究

中国传统建筑与现代建筑有着不同的结构体系和建筑风格,建筑设计理念也有明显区别。通过对地方建筑的现状梳理出地方建筑与现代文化结合的必要性,并根据对保留传统、革新传统及与自然结合等方面的分析,揭示适合中国地方建筑发展的新途径,使地方建筑与现代文化得到共识,从而丰富地方建筑设计理念。

早期心理支持护理在高血压性脑溢血患者中的应用及对其负性情绪的影响分析

目的探讨早期心理支持护理在高血压性脑溢血患者中的应用及对患者负性情绪的影响。方法选取2016年1月~2018年1月期间本院收治的高血压性脑溢血68例,根据随机数字表法随机分为观察组和对照组各34例。对照组患者给予生命体征检测、健康教育、饮食指导、用药指导等常规护理干预。观察组患者在对照组基础上给予早期心理支持护理。比较两组护理干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分,护理干预后两组患者依从性优良率及护理满意度。结果干预后,观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组血压监测、按时服药、合理饮食、适当运动依从性优良率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为94.12%,高于对照组的73.53%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高血压性脑溢血患者应用早期心理支持护理,能有效缓解患者焦虑、抑郁等负性情绪,提高依从性及护理满意度。

求解混合整数规划问题的指数变差积分算法

研究了一种求解混合整数规划问题的指数变差积分算法.利用积分型总极小值理论及指数变差积分对混合整数规划问题进行研究,通过变差积分函数的分析性质及混合整数规划的最优性条件,结合牛顿法设计了一种求解混合整数规划的指数变差积分新算法.运用Monte-Carlo模拟方法实现整个算法,数值结果表明该算法是有效的.

积极心理护理同步家属健康教育对改善帕金森病患者预后的效果观察

目的探讨积极心理护理同步家属健康教育改善帕金森病(PD)患者预后的效果。方法选取2016年4月—2018年5月本院收治的PD患者112例为研究对象,采用信封法分为观察组和对照组两组,每组各56例,对照组给予常规干预,观察组在此基础上给予积极心理护理同步家属健康教育干预,分析两组干预前后负性情绪、精神症状及生活质量的改善情况。结果干预后两组焦虑、抑郁、精神症状评分均显著降低,且观察组以上评分均显著低于对照组(P<0.05);干预后两组智力及生活质量评分均显著升高,且观察组以上评分明显高于对照组(P<0.05)。结论积极心理护理同步家属健康教育在PD患者预后中有显著效果,可明显改善患者负性情绪及精神症状,生活质量随之升高,值得在临床上推广应用。

多视角下的农村电影及农村问题研究——以《秋菊打官司》《一个都不能少》《留守孩子》为例

本文首先对《秋菊打官司》、《一个都不能少》还有《留守孩子》等一系列农村题材的电影进行剖析,并将其作为研究对象,发现电影中所体现的农村问题,并联系当下的农村现实问题,揭示媒介与社会的深刻关系。以小见大,引出纪实性和共通性这两个大点,并对之进行着重阐述。

基于风光互补技术的严寒地区超低能耗建筑运行实测分析

本文以吉林建筑科技学院超低能耗示范建筑为例,主要对吉林建筑科技学院超低能耗示范建筑的风光互补系统发电量、室内舒适性以及围护结构传热系数等运行数据进行了实测,并总结分析。

万里长河话安澜

“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”从小生活在黄河边,却没有真正深入领略过黄河母亲的风采。为增强我们作为新时代青年的使命感与责任感,学校组织社会实践,我想起近处的安澜湾能够欣赏黄河母亲的风姿,同时可以进一步学习和感受黄河文化,便在假期来到此处进行社会实践。

基于媒介融合角度分析媒体运营管理探讨

本文以媒介融合为研究视角,针对媒体运营管理展开分析讨论,并集中探讨在新时代发展下如何有效运用媒体运营管理策略提升企业的竞争力。

汽车检测与维修技术实践教学环节的设计与实践研究

汽车检测与维修专业的学生在毕业之后大多会直接走向工作岗位,因此在校期间参加实践学习的内容是十分有必要的,这可以帮助学生提高操作技能,更好地适应岗位的需求。在对实践教学进行设计的时候,学校需要基于本校的师生以及教学现状进行调养,并到企业当中开展调研,了解企业所需要人才的种类和特点,进而对教学环节进行调整,使实践教学活动与学生的特点和企业的需求更为契合,在这个基础上制定完善的教学计划。

浅谈多媒体在英语教学中的优势

进入21世纪,多媒体技术已经全面走进学校课堂教学,特别是对刚开始学习英语的小学生来说,多媒体教学模式给课堂教学带来不尽的新鲜感,符合其心理发展特点,极大地调动了学生学习的积极性,进而提高了课堂效率.特别是在大部分学生不感兴趣的英语教学中发挥出了巨大的作用,利用多媒体图、文、声、像并茂的特点,使教学内容精彩纷呈,趣味性强,把静态变成动态,抽象变成具体,化枯燥为形象,促进学生眼、耳、口、手等感觉器官协同,激发学生内在学习要求,让学生在愉快而轻松的学习氛围中积极参与课堂活动,不但能锻炼学生的操作能力、口语表达能力,还能培养学生的创造思维,对学生的全面发展具有重要作用.