晚明《程氏墨苑》仿西洋版画图像研究

本研究探讨了明代书籍《程氏墨苑》中天主教版画的图像、图像所阐释的《圣经》经文以及利玛窦在《程氏墨苑》西洋版画中添加的文字注释。以四幅天主教西洋版画为切入点,结合图像学和《圣经》故事,深入了解这些仿西洋版画的含义、来源。运用图像学研究的方法,考察天主教版画是如何被纳入《程氏墨苑》,以及仿西洋版画中国本土化转译来分析明代天主教传播中耶稣会使徒如何以使用图像作为对基督教义的视觉表达。图像的传达不仅是一种宗教传播工具,也反映出当时宗教传播的策略和手段。此外,还探讨这些版画与利玛窦注释之间的交叉点,以及版画与它们所代表的《圣经》叙事之间的教义联系。

兼听则明:寻求反馈性质对员工越轨创新行为的影响——自我反思的中介作用与角色宽度自我效能的调节作用

寻求反馈能帮助个体获取认知与情感资源,进而促进员工创新。但寻求不同性质的反馈能否通过获取矛盾性评价引发思维的深层演进,进而激发越轨创新还有待探索。基于社会信息加工理论,探讨寻求反馈性质对越轨创新行为的作用机制。结果表明:①寻求正、负向反馈均能通过自我反思激发越轨创新,且相较于“低正向寻求—低负向寻求”,“高正向寻求—高负向寻求”对自我反思的影响更为显著;②角色宽度自我效能正向调节寻求负向反馈与自我反思间关系;③角色宽度自我效能和创新资源结构性紧张的交互显著调节寻求正、负向反馈与自我反思间关系。

基于医联体的住院-家庭-社区延续护理模式在老年髋部骨折术后患者中的应用

目的 探讨基于医联体住院-家庭-社区延续护理模式在老年髋部骨折术后患者中的应用效果。方法 选择2021年5—10月在河南省某三级医院创伤骨科收治的老年髋部骨折术后患者70例为研究对象。按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组和对照组,各35例。观察组出院时,选择经医联体双向转诊系统转入基层医疗机构,实施医联体延续护理干预;对照组常规出院后实施电话随访常规延续护理干预。比较两组患者出院时、干预后3个月的健康自我护理能力评分、髋关节功能评分、并发症的发生率以及干预后6个月生活自理能力评分。结果 观察组患者出院后3个月的自我护理能力评分、髋关节功能评分及随访6个月的生活自理能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于区域医联体的延续护理模式可有效提升髋部骨折老年患者的自我护理能力,促进关节功能恢复,提高生活质量,降低患者并发症发生率。

大数据时代专业教育与“双创”教育融合现状与对策

为了理清大数据时代专业教育与“双创”教育融合现状,找到二者融合路径,本文对现阶段专业教育与“双创”教育融合问题进行分析,认为双师型教师匮乏、校企联合模式落后、课程体系建构不科学、教学方法以及教学评价单一成为专业教育与“双创”教育融合的四个阻力。在文献研究法的基础上,得出了在大数据时代,教育资源更加丰富,专业教育、“双创”教育融合具有良好条件这一结论,并给出通过大数据技术实现二者高质量融合的对策。

文化自信融入高校思想政治教育的路径研究

悠久的历史孕育了伟大的中华文明,伟大的中华文明培育了坚定的文化自信,文化自信是中华文明连绵发展的价值根基。同时,在中华优秀传统文化的感召下,还对社会普遍的道德标准和精神追求提供了具有学习价值和约束功能的准绳,当出现与之相悖的行为时,群众会自发进行谴责,形成强大的舆论压力,督促当事人及时纠正,以维系社会的良好运转,对尚不完全具备辨别是非能力的当代大学生而言,及早培养其文化认同,树立文化自信,将本质上同为思想教育的文化自信与思想政治教育融为一体,对其未来的发展成长有着重要的指导价值,也成为新时代教育领域的一个重要趋势。

基于校企协作的高校传统体育养生课程在线学习建设研究

随着互联网技术的迭代发展,校园互联网逐渐普及,越来越多的课程开始转型探索线上线下混合式教学模式。传统体育养生课程是近年来新兴的大学体育特色课程,该文依据数字时代学习方式、思维习惯的变化和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指导思想,科学设计高校传统体育养生课程教学过程前、中、后的教师引导和学生自主学习措施,构建基于校企合作基础的线上线下混合教学模式,重新审视课程目标、提炼课程内容、优化教学过程、拓宽学科视野、提升学生自主学习能力,推动数字时代校企协作高校传统体育养生课程建设发展。

艾炷阴燃温度检测方法及仿真分析综述

艾灸疗法历史久远,临床上在治疗未病等方面应用广泛。艾炷燃烧产生的温热刺激和生成的烃化物是其实现治疗的关键因素,因此对其阴燃过程中的温度检测和生成物质成分确定具有重要的研究意义。本文主要从温热刺激角度出发,对国内外小体积燃烧体主要是艾炷的阴燃温度检测方法和仿真分析进行了调研;对比分析了其不同类型的测温方法,主要包括热电偶式接触测温和红外热像仪等非接触式测温;并对小型燃烧体的阴燃仿真分析理论进行对比和分析。最后,对艾炷温度检测方法和仿真分析手段进行总结和展望,对实现艾灸阴燃过程量化分析和电子艾灸仪的温度控制特性,提供了依据和参考。

基于Web of Science膳食炎症指数研究的可视化分析

目的:分析国际近10年膳食炎症指数的发展脉络,为我国开展相关研究提供参考。方法:基于Web of Science数据库的检索结果,借助CiteSpace5.8.R3对纳入文献进行可视化分析。结果:2009—2021年,共纳入638篇文献,发文量总体呈上升趋势,发文最多的国家和机构分别是美国和南卡罗来纳大学,已形成核心作者群;研究热点主要集中于膳食炎症指数与多种慢性病患病风险、炎性标志物的验证等方面;研究前沿侧重于胰腺癌、卵巢癌、抑郁症等研究。结论:目前,虽然膳食炎症指数是较成熟的膳食炎症倾向评价工具但仍存在不足,未来需基于我国膳食数据开发专门用于评价我国居民膳食炎症倾向的工具,并基于此构建出符合我国饮食习惯的抗炎饮食方案,为我国慢性病膳食防治策略的制定提供科学依据。

考虑地应力与先爆孔损伤的光面爆破数值模拟

为了研究先爆孔损伤与地应力对不同埋深条件下岩石光面爆破损伤演化规律的影响,首先采用二维数值模拟确定了RHT模型适用于光面爆破的损伤阈值为0.5,然后建立三维模型,采用ANSYS-DYNA隐式-显式序列求解法对模型施加地应力,通过等效刚度折减模拟先爆孔损伤,探究了岩石损伤在空间中的分布规律。结果表明:地应力的存在对深部岩石的爆破损伤有抑制作用,且这种抑制作用会随埋深的增加而愈发明显;先爆孔爆破对岩石造成的损伤对后续光爆孔破岩有促进作用;不同埋深下进行光爆作业时最佳光爆层厚度及光爆孔间距均不一样,当同时考虑先爆孔损伤与地应力影响时,埋深较小时二者取值可适当增加,埋深较大时二者取值应随埋深的增加而相应减小。

珠三角西部一次冬季臭氧污染过程分析

利用地面气象和空气质量观测资料、高空气象观测资料以及再分析数据,对2021年12月8~12日位于珠三角西部的中山市的O_(3)污染过程的特点及成因进行分析.结果表明,该次过程为近年来罕见的冬季O_(3)连续污染过程,期间O_(3)平均峰值浓度是当月非污染日的2.3倍.污染期间受副热带高压和地面大陆高压脊控制,中山市气温、日照和相对湿度偏高,风速偏小,日间风向以北风为主,近地面的下沉气流、逆温层和日间相对湿度下降对O_(3)污染起到增幅作用.污染过程存在明显的外来污染物输送现象,污染潜在源区主要位于中山市东北方向.在前体物积累阶段,大量的NO_(2)从上游地区流入中山市,为O_(3)污染的出现提供了充足的前体物.污染期间NO_(2)在有利的太阳辐射条件下,光解速率比当月非污染日平均偏高23%,导致日间O_(3)浓度快速上升,并在较差的扩散条件下形成污染.

拔尖创新人才培养中的高校思想政治教育研究

人才是第一资源,创新是第一动力。拔尖创新人才是深入实施人才强国战略、全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。拔尖创新人才的成长需要高校思想政治教育,拔尖创新人才的培养也是高校思想政治教育的题中应有之义。高校思想政治教育要进一步改善教育现状,转变更新教育理念、强化丰富教育内容、改进完善教育方法、建立健全教育机制,提高培养人才的针对性和实效性,以促进拔尖创新人才培养。

恩格斯《论住宅问题》的理论主旨及其时代价值

恩格斯的《论住宅问题》基于资本主义生产方式下凸显的住宅问题所隐含的历史境遇,鞭辟入里地批判了小资产阶级与资产阶级改良主义的住宅问题解决方案,正面阐释了马克思主义对于住宅问题本质的认识以及解决住宅问题的基本观点。恩格斯关于资本逻辑的批判以及对住宅问题的阐释对意识形态领域斗争、正确认识社会主义市场经济条件下的住宅本质、坚持以系统观念在城乡融合发展中解决住宅问题具有重要启发意义。

“大美育”观视野下中学美育在学科教学中的渗透探究

目的:文章对教师教学模式和中学生的身心发展特点进行探究,总结美术教育在学科教学中产生的影响,进而培养学生的积极主动性和创造美的能力,激发学生的学习兴趣,促进学科与美育的全面渗透与发展。方法:主要可采用三种手段和办法实现美术教育目标:一是引入学科课堂,重视美育培养;二是丰富教学内容,从而引导学生在求知过程中享受美;三是强化教师观念,升华学科教育,从而让学生充分吸收教师讲授的知识。结果:学科美术教育对社会发展起着促进作用,已成为我国现代化学校美育管理工作的核心之一。美术所产生的价值越来越受到大众的重视,美术教育在学科教学中成为一种必然趋势。结论:美术教育从狭义美育走向广泛实质化的同时,实现了由意识形态向广义实质性美术教育改革的目标。美术教育在学科教学中起着重要作用,国家越来越重视美术教育,美术教育在学科教育中的渗透将成为未来教育发展的主流。美术教育既是初中学生发展的需要,又是时代发展的需要,美术课程在我国现代学科教学中的渗透发展是可以实现的,同时也是我国现代教学的迫切需要。

经穴推拿联合耳穴贴压在睡眠障碍患者中的应用

目的研究经穴推拿联合耳穴贴压在睡眠障碍患者中的应用价值。方法选取2021年12月至2022年12月在连云港市中医院中医门诊接受治疗的82例睡眠障碍患者进行随机对照试验,根据随机数字表法将其分为对照组和研究组。对照组男20例、女21例,年龄(39.87±12.32)岁,行耳穴贴压;研究组男18例、女23例,年龄(40.02±12.35)岁,行经穴推拿按摩联合耳穴贴压。对照组和研究组均有1例患者因失访剔除,最终80例患者完成研究,每组40例,对比两组患者治疗首日、随访4周时的睡眠指标及睡眠质量。统计学方法采用χ^(2)检验、t检验。结果随访4周时,两组患者总睡眠时间、慢波睡眠时间、睡眠潜伏期、睡眠效率、觉醒次数、入睡后觉醒时间均较治疗首日有所改善,研究组均优于对照组[(439.68±21.23)min比(426.23±20.13)min、(5.98±1.09)min比(5.49±1.03)min、(20.31±3.19)min比(21.89±3.20)min、(86.87±3.46)%比(84.96±3.26)%、(1.50±0.19)次比(1.62±0.23)次、(5.46±1.39)min比(6.26±1.42)min],差异均有统计学意义(t=2.908、2.066、2.212、2.541、2.544、2.546,均P<0.05)。随访4周时,两组患者PSQI各维度评分及总评分均较治疗首日下降,研究组入睡时间、催眠药物使用、睡眠时间、睡眠障碍、睡眠质量、日间功能、睡眠效率、总分均低于对照组[(1.79±0.23)分比(1.92±0.29)分、(1.82±0.30)分比(1.98±0.36)分、(1.82±0.16)分比(1.91±0.19)分、(1.83±0.11)分比(1.89±0.12)分、(1.69±0.29)分比(1.86±0.31)分、(1.72±0.17)分比(1.82±0.19)分、(1.79±0.14)分比(1.86±0.16)分、(11.46±3.28)分比(13.24±3.26)分],差异均有统计学意义(t=2.221、2.159、2.292、2.331、2.533、2.481、2.082、2.434,均P<0.05)。结论经穴推拿联合耳穴贴压可有效提升睡眠障碍患者的睡眠质量,且改善程度优于单纯使用耳穴贴压。

毛泽东关于海军建设论述探要

在领导我军加强革命化现代化正规化建设、维护国家安全与发展利益的军事斗争中,毛泽东极为重视海军建设,从战略高度系统深刻地论述了海军建设带根本性、方向性、全局性的重大问题,为人民海军扬帆起航破浪前行指明了前进方向。值此纪念毛泽东同志诞辰130周年之际,重温毛泽东关于海军建设论述,对于全面建成世界一流海军,切实维护国家海上方向的安全与发展利益,具有重大而深远的意义。一、科学定位人民海军的地位作用使命初创时期的海军首先遇到的突出问题是:海军是一个军种还是一个兵种?

校企“双元”视域下中职计算机组装与维护课程活页式教材开发研究

文章以校企“双元”为背景,针对中职计算机组装与维护课程的教学问题,研究了开发活页式教材的方法与流程。文章首先阐述了新型活页式教材的特点与优势,接着介绍了新型活页式教材的形式与结构设计,然后重点探讨了校企“双元”视域下中职计算机组装与维护课程新型活页式教材的开发流程。文章研究内容能够提高中职计算机专业教学质量,培养学生的计算机技术能力和职业素养。

小学数学教学渗透德育元素的实践研究

教材是课程的主要载体,它不仅能够激发学生的思维,还能够为他们的心灵发展提供坚实的基础。深度发掘课程中的道德元素是教师在课堂上进行德育教育的基础,便于在课堂上进行“以德育人”和“以德化人”。课程育人是小学德育实施的主要途径,充分挖掘小学数学教材中所蕴含的德育元素,强化对学生爱国主义思想的教育,能够有效培养学生刻苦钻研的学习态度和认真治学的求学精神,形成严谨的思想政治品格,培养学生健全的人格。

“求深”还是“求宽”?成长型思维模式对员工双元创新行为的影响

在数字化、快节奏组织情境中,寻求反馈作为一种主动性自我调节策略对于促进员工创新行为意义重大。已有研究多聚焦于寻求反馈频率对传统创新行为的影响,较少探究寻求反馈多样性以及“求深”(寻求频率)与“求宽”(寻求多样性)组合对员工不同程度创新行为的影响。基于特质激发理论和JD-R模型构建成长型思维模式通过寻求反馈频率与多样性影响员工双元创新行为的双路径模型,剖析时间压力与团队活力交互所发挥的调节作用。研究发现:①成长型思维模式通过促进员工寻求反馈多样性推进探索式创新,通过促进员工寻求反馈频率强化利用式创新;②时间压力与团队活力交互正向调节成长型思维模式与寻求反馈频率间的关系;③时间压力与团队活力交互对成长型思维模式与寻求反馈多样性关系的调节作用不显著。

油菜-水稻轮作对作物吸收累积镉的影响

通过田间试验,利用不同吸镉特性的油菜与水稻轮作,研究镉污染农田土壤上不同轮作体系中植物对重金属的吸收累积规律,探索重金属污染土壤上农产品安全生产模式。研究结果表明:在镉污染农田土壤上,2个不同吸镉特性的油菜品种籽粒的产量没有显著性差异,高积累镉油菜品种朱苍花籽的籽粒中镉含量为0.29 mg/kg,超出食品污染物限量标准值的45%;而低积累镉油菜品种川油Ⅱ-93籽粒中镉含量为0.14 mg/kg,符合标准限值。2个油菜品种根系对根际土壤中的镉有不同程度的活化作用,川油Ⅱ-93的根际土有效镉含量由0.41 mg/kg上升到0.72 mg/kg,增长75.6%;朱苍花籽根际土中有效镉含量由0.45 mg/kg上升到0.55 mg/kg,增长22.2%。油菜收获后显著影响了下茬水稻糙米中镉的含量,油菜朱苍花籽成熟收获后种植水稻的轮作体系中,糙米中镉含量为0.22 mg/kg,超过标准限值10%,而其他轮作体系中糙米镉含量符合标准限值。通过品种筛选可以实现镉污染农田土壤的作物安全生产。

内蒙古白绒山羊年龄与绒毛生产性能的关系

为研究内蒙古白绒山羊年龄和绒毛生产性能的关系，对1～8岁内蒙古白绒山羊产绒性能与绒毛品质性状进行了试验研究。统计分析结果表明：1）不同年龄间产绒量、绒长度、毛长、绒纤维细度和伸直长度均有极显著差异（P〈0．01）；2）产绒量、绒长度和绒纤维伸直长度在2岁时达到最大（655．01g、6．18cm和9_80cm），2～4岁保持稳定（分别在655．01～596．89g、6．18～5．82cm和9．80～8．77cm），4～6岁下降，6岁后显著下降，-b2岁时相比分别下降了21％～31％、11％～13％和17％～22％；3）周岁羊绒毛细度最小（13．79μm），随年龄增加而加粗，5岁到达最大（15．21μm），之后下降；4）毛长在3岁时达到最大（18．11cm），之后小幅度下降直至6岁（17．91～17．58cm），6岁后又增大（17．96～18．19cm）；5）不同年龄间绒毛质量比和含绒率没有显著变化（P〉0．05）。由此可见，内蒙古白绒山羊2～4岁产绒性能和绒毛品质处于最佳阶段，5～6岁时产绒性能下降，6岁后大幅下降，绒毛品质明显降低。