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让微课点亮音乐欣赏之窗——微课在小学音乐欣赏教学中的应用
1
作者
施丁雨雁
《小学时代》
2021年第9期69-70,共2页
相比于传统的教学技术,微课教学技术主要是利用相对较短的时间,讲解方向性较强的知识内容,突出学生在知识学习中的自主性,实现更为高效的知识教学效果。将微课教学技术应用于音乐欣赏课堂教学,能激发小学生在音乐欣赏课中的自主意识,切...
相比于传统的教学技术,微课教学技术主要是利用相对较短的时间,讲解方向性较强的知识内容,突出学生在知识学习中的自主性,实现更为高效的知识教学效果。将微课教学技术应用于音乐欣赏课堂教学,能激发小学生在音乐欣赏课中的自主意识,切实实现音乐欣赏有“微”能量的预期效果。
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关键词
微课教学
音乐欣赏
教学效果
自主意识
小学生
教学中的应用
自主性
传统的教学
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职称材料
题名
让微课点亮音乐欣赏之窗——微课在小学音乐欣赏教学中的应用
1
作者
施丁雨雁
机构
浙江省义乌市黎明湖小学
出处
《小学时代》
2021年第9期69-70,共2页
文摘
相比于传统的教学技术,微课教学技术主要是利用相对较短的时间,讲解方向性较强的知识内容,突出学生在知识学习中的自主性,实现更为高效的知识教学效果。将微课教学技术应用于音乐欣赏课堂教学,能激发小学生在音乐欣赏课中的自主意识,切实实现音乐欣赏有“微”能量的预期效果。
关键词
微课教学
音乐欣赏
教学效果
自主意识
小学生
教学中的应用
自主性
传统的教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让微课点亮音乐欣赏之窗——微课在小学音乐欣赏教学中的应用
施丁雨雁
《小学时代》
2021
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