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题名融入传统文化,打造魅力英语课堂
被引量:1
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作者
施中美
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机构
江苏省南通市海门区海南小学
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出处
《教育界》
2023年第17期35-37,共3页
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文摘
近年来,越来越多的教师加入了教学改革队伍,不断尝试新的教学方式来改进英语教学课堂,以期找到更加有效的教学形式。小学英语教师也应意识到,在进行教学改革时,教师可以渗透中华优秀传统文化,让学生形成传承和弘扬中华优秀传统文化的意识,能够使用英语进行交流、分享。文章以小学英语教学实践为基础,深入分析渗透传统文化、打造魅力小学英语课堂的策略。
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关键词
小学英语
传统文化
课堂教学
渗透策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名让微课为小学英语课堂添彩
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作者
施中美
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机构
江苏省南通市海门区海南小学
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出处
《教育界》
2023年第15期68-70,共3页
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文摘
短小精悍是微课主要的优势,这也是其备受教师青睐的重要原因之一。微课中唯美的画面、流畅的声音和绚丽的色彩能够为英语课堂教学带来生机,活跃课堂学习氛围,促进学生的思维发展。教师在课前设计优质的微课,能调节教学节奏,填补课堂留白,突破重难点,提高教学效率,从而构建更具有效性的小学英语课堂,为小学英语课堂添彩。
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关键词
微课
小学英语
课堂教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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