高中生英语学习策略与自主学习能力的相关性探究

通过对浙江省某重点高中256名学生进行问卷调查,探究了学习策略与自主学习能力之间的相互关系。双变量相关分析发现,英语学习策略与自主学习能力之间的相关性较高;多元线性回归分析显示,在六个学习策略维度中,只有情感策略、社交策略和记忆策略对自主学习能力具有较强的预测力;英语学习策略与自主学习能力所建立的递归模型具有较好的拟合度。基于研究结果,尝试为高中生学习策略的培养以及提高其自主学习能力提供一些参考。

阿立哌唑联合MECT对精神分裂症患者甲状腺功能及血清神经营养因子水平的影响

目的探讨阿立哌唑联合无抽搐电休克(MECT)对精神分裂症患者甲状腺功能及血清神经营养因子水平的影响。方法前瞻性选取2017年6月至2020年6月上海交通大学医学院附属精神卫生中心收治的精神分裂症患者120例。按照随机数表法将患者分为两组:对照组和观察组,各60例。对照组给予阿立哌唑治疗,观察组给予阿立哌唑联合MECT治疗。观察比较两组患者治疗前、治疗9周后甲状腺激素指标[游离三碘甲状腺原氨酸(FT_(3))、游离甲状腺素(FT_(4))、总三碘甲状腺原氨酸(T_(3))、总甲状腺素(T_(4))]水平,神经营养因子[脑源性神经营养因子(BDNF)、血清神经生长因子(NGF)、神经营养因子3(NT-3)]浓度及韦氏成人智力量表(WAIS)评分、阳性与阴性症状量表(PANSS)评分情况,并比较两组患者治疗后不良反应发生率。结果治疗前,两组患者甲状腺激素、神经营养因子、WAIS评分、PANSS评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗9周后,观察组甲状腺激素FT_(3)、FT_(4)、T_(3)、T_(4)水平分别为(3.81±0.79)、(8.72±1.56)、(1.11±0.23)、(8.42±1.64)nmo I/L,均明显高于对照组的(3.12±0.53)、(7.45±0.78)、(0.84±0.14)、(7.31±1.05)nmo I/L,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗9周后,观察组血清营养因子BDNF、NGF、NT-3水平分别为(5100.43±40.29)、(42.84±8.21)、(170.92±20.83)pg/m L,均明显高于对照组的(4200.83±30.64)、(36.61±6.72)、(145.28±14.75)pg/m L,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗9周后,观察组WAIS评分为(84.85±7.13)分,明显高于对照组的(71.16±5.73)分,PANSS评分为(44.28±3.84)分,明显低于对照组的(52.64±5.15)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗后不良反应发生率为15.00%,明显低于对照组的28.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过阿立哌唑联合MECT治疗精神分裂症患者临床疗效显著,可改善患者认知功能,降低对甲状腺功能的影响,值得临床推广应用。

运用英语流程图诊断数控机床故障问题

英语已成为数控专业高技能人才的基本素质要求之一,而诊断数控机床的故障问题是数控专业学生常见的工作任务,尝试基于“工学一体化”教学模式,以期为培养数控专业学生英语运用能力提供一些参考。

服装专业学生英语学习策略使用情况探究——以杭州轻工技师学院为例

通过问卷调查的方式,探究了杭州轻工技师学院服装专业65名高二年级学生英语学习策略的使用情况。研究发现:服装专业学生整体使用英语学习策略的频率一般;男生和女生在记忆策略、认知策略和补偿策略的使用上存在显著差异;英语学习策略与学习成绩之间的相关关系较强,其中补偿策略、认知策略和记忆策略对学习成绩的预测作用是显著且又正向的。基于此,尝试为技师学院学生英语学习策略的培养提供一些参考。

血清ghrelin、NLRP3对老年抑郁症患者认知功能损害的诊断价值分析

目的:分析血清胃促生长素(ghrelin)、Nod样受体热蛋白结构域相关蛋白3(NLRP3)对老年抑郁症患者认知功能损害的诊断价值。方法:选择2020年1月至2021年10月在我院接受诊治的老年抑郁症患者90例作为抑郁症组,另选取同期精神健康老年志愿者50例作为对照组。根据抑郁症病情严重程度将老年抑郁症患者分为轻度组(n=32)、中度组(n=30)、重度组(n=28),比较不同分组研究对象血清ghrelin、NLRP3水平变化。另根据老年抑郁症患者是否发生认知功能损害分为认知功能损害组和认知功能未损害组,收集患者一般人口学及临床资料,分析影响老年抑郁症患者认知功能发生损害的危险因素。采用受试者工作特征(ROC)曲线分析血清ghrelin、NLRP3对老年抑郁症患者认知功能损害的诊断价值。结果:重度组血清NLRP3炎症小体水平明显高于中度组,中度组血清NLRP3炎症小体水平明显高于轻度组,轻度组血清NLRP3炎症小体水平明显高于对照组(P<0.05);重度组血清ghrelin水平明显低于中度组,中度组血清ghrelin水平明显低于轻度组,轻度组血清ghrelin水平明显低于对照组(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,重大生活事件(意外事故、破产、至亲去世等)、合并糖尿病、血清ghrelin水平、独居、血清NLRP3炎症小体水平以及社会支持是老年抑郁症患者认知功能损害的影响因素(P<0.05)。血清NLRP3炎症小体、ghrelin单独以及联合诊断老年抑郁症患者认知功能损害的曲线下面积AUC(0.95CI)分别为0.723(0.506~0.922)、0.782(0.619~0.917)、0.863(0.721~0.981)。结论:血清NLRP3炎症小体水平在老年抑郁症患者中呈高表达、ghrelin水平呈现低表达,二者均是老年抑郁症患者认知功能损害的影响因素,且联合检测二者水平可辅助诊断老年抑郁症患者认知功能损害。

长期住院老年精神疾病患者营养状况与认知功能的相关性研究

目的:了解长期住院老年精神疾病患者营养状况及与认知功能的相关性,为临床提供指导。方法:对住院3个月及以上的123例老年精神疾病患者采用简易精神状态检查量表(MMSE)评估认知功能,采用简易微型营养评定精简版(MNA-SF)评估营养状况,并采集一般资料、相关营养生化指标,应用Pearson相关分析MNA-SF评分与MMSE评分的相关性。结果:123例患者中,营养不良风险者67例(54.47%),营养不良者37例(30.08%),营养正常者19例(15.44%)。有认知障碍患者的营养不良发生率显著高于无认知障碍患者营养不良发生率(P<0.05),重度认知障碍者营养不良发生率显著高于轻、中度认知障碍者(P<0.05)。与无认知障碍者比较,中度、重度认知障碍者MNA-SF评分显著降低(P<0.05);与轻度、中度认知障碍者比较,重度认知障碍者MNA-SF评分显著降低(P<0.05)。营养不良者MMSE 6个认知领域评分和认知总评分均显著低于营养不良风险/正常者(P<0.05),Pearson相关分析显示:长期住院老年精神疾病患者MNA-SF评分与MMSE评分呈正相关(r=0.486, P=0.023<0.05)。结论:长期住院老年精神疾病患者营养不良发生率高,且与认知功能密切相关。临床部门需加强老年精神疾病患者,特别是有认知损害老人的营养关切。

老年精神分裂症与痴呆

精神分裂症存在广泛的认知缺陷与脑结构异常。随着年龄增长，精神分裂症患者认知缺陷及脑结构与健康老年人、AD 不一样，部分患者后期会发展为痴呆，且这种痴呆可能为一种非特定痴呆。精神分裂症后期发展为痴呆危险因素较多，部分因素具有可控性。现就老年精神分裂症与痴呆之间的关系进行综述，以降低精神分裂症后期痴呆的发生。

氯胺酮快速抗抑郁作用及机制的研究进展

氯胺酮是一种非巴比妥类静脉全麻药,属于N-甲基-D-天冬氨酸（NMDA）受体非竞争性拮抗剂.21世纪初有研究显示,亚麻醉剂量氯胺酮静脉输入能显著、快速、持续地改善抑郁,这激发了人们探究氯胺酮抗抑郁作用的兴趣.本文回顾了近年来氯胺酮的临床抗抑郁作用及机制,包括NMDA受体抑制、α-氨基-3-羟基-5-甲基-4-异恶唑丙酸（AMPA）受体上调、下游信号通路激活和网络重构及氯胺酮活性代谢产物厚朴酚（HNK）的作用,期望通过氯胺酮打开一扇认识抑郁症的新窗口.

认知行为治疗对慢性精神分裂症患者执行功能的影响

目的：探讨认知行为治疗对慢性精神分裂症患者执行功能的影响。方法将120例慢性精神分裂症患者随机分为两组，干预组在使用药物治疗的同时合并认知行为治疗，对照组单纯使用药物治疗。观察时间为12个月。在入组时、6个月后及12个月后分别采用阳性与阴性症状量表（PANSS ）、威斯康星卡片分类测验（WCST ）进行临床疗效与执行功能评定。结果治疗前，两组间PANSS评分及WCST各指标差异无统计学意义（P ＞0．05），治疗12个月后，干预组PANSS总分及各因子分较治疗前和对照组明显降低，WCST总测验数、持续错误数、随机错误数较治疗前和对照组减少，而正确应答数、分类数明显增多，差异均有统计学意义（P＜0．01）；而对照组治疗前后各项评分差异均无统计学意义（P ＞0．05）。结论认知行为治疗能有效改善慢性精神分裂症患者的精神症状及执行功能。