论城市街头艺术对视觉文化的引导

以往绝大多数的街头艺术作品都是在受质疑的环境中创作的,随着社会审美对街头文化接纳度的日益提高,更多的街头艺术成为构建城市视觉文化必不可少的艺术形态,为城市景观设计增添色彩,向大众传递讯息或表述个人理想。新一代街头艺术创作者通过探讨城市公共空间的存在价值,构建艺术空间与公众互动的联系纽带,尝试由艺术家与特定社会群体保持接触与交流,将对艺术审美本身的关注延伸至对社会责任的探寻上。

装饰基础混合式学习模式研究与实践

混合式学习是在线学习与面对面学习相结合的方式,在本科教育中日益受到重视。网络学习是现代教学的辅助手段,相关研究已从单纯的学生满意度评估转向对其知识技能提升益处的评估。该文借助教学立方平台重新设计了装饰基础课程教学,将学习领域分为在线自主学习与线下协作学习,以期获得良好的教学结果。教学过程可围绕四个方面展开:强化学习目和重点;突出知识结构及其可吸收性;巩固课前和课后作业;提高教学平台参与度。

“互联网+”背景下的数字媒体艺术教学新思考

"互联网+"思维的引入,新冠疫情的波及,给传统教学带来了新的挑战。数字媒体艺术专业中的有效教学需要教师不断反思自己的教学实践,并通过努力学习、认真领会、刻苦钻研,才能将"互联网+"思维科学合理地运用到数字媒体艺术教学中,及时扭转教学现状中不合理的部分,更好地促进数字媒体艺术教学的创新发展。