聚焦三角恒等变换中的创新问题

高考对三角恒等变换主要是围绕“角的变换、名称的变换、公式的变换、结构的变换、常数的变换,以及三角变换的应用”等展开考查的,体现目标意识下的“特殊值、消项和约项”,彰显函数与方程思想、转化思想,以及数形结合思想的具体应用。下面举例分析创新问题中的求解策略。

分组分层教学法在高中数学教学中的应用初探

针对分组分层教学法在高中数学教学中的应用原则进行简单分析,主要表现在均衡性原则与针对性原则等方面,提出分组分层教学法在高中数学教学中应用的方式,以期能够不断提升高中数学教学的质量,增强高中学生的数学学习能力.

高中数学解题反思的应用分析

高中数学中解题技巧教学是一个不可忽视的环节,高中数学教师要从学生实际情况出发,有针对性的开展不同题型的解题训练,有针对性的传授学生解题技巧,提高学生的解题效率和准确率.本文就针对高中数学解题技巧的相关内容进行几方面讨论.

构建自主互助学习型课堂

所谓自主互助学习模式就是采用多元手段或策略,去营造一个和谐、民主的环境,让各层次的学生在良好的氛围下,进行多种方法自主学习,有效的提升学习效率.为此,在数学教学中,我们要以学生为主体,尊重他们个性发展,想尽一切办法,给学生创设一个独立、多元的自主探索思考空间,帮助他们建立并调整适合自己的各种学习策略,充分调动各层次学生的主观能动性,调动他们积极去自主、合作等探究学习,实现多层次培养学生的自主学习能力和创新学习能力.