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题名提高农村小学数学课堂提问有效性的策略
被引量:1
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作者
施光兰
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机构
广西壮族自治区南宁市邕宁区那楼镇中心学校
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出处
《求知导刊》
2018年第23期106-106,共1页
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文摘
提问在教学过程中属于一个具有极强综合性特征的教学艺术,其中包括了问题的创设、思维的引导和兴趣的激发等。提问作为小学数学课堂教学的重要组成部分,其有效性将直接影响到整堂课的教学效果。文章以小学数学课堂教学为例,探究课堂提问的技巧,旨在提升小学数学课堂提问的有效性。
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关键词
小学数学
指向性
评价性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中解决问题的多样化方法
- 2
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作者
施光兰
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机构
广西南宁市邕宁区那楼镇中心学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期232-232,共1页
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文摘
随着教育兴国理念的不断深入,全国上下对教育的关注度越来越高。在这过程当中,数学作为小学教育当中一门重要学科也被广泛关注。运用多元化的解决方案,能够调动学生的积极性和创造性。本文主要对小学数学教学过程当中解决问题的方法进行分析,望对相关教育者提供有力帮助。
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关键词
小学数学
解决问题
多样化
方法
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名氢溴酸东莨菪碱用于妊娠分娩中宫颈口扩张的疗效
被引量:1
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作者
王媚
施光兰
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机构
南康市第一人民医院妇产科
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出处
《实用临床医学(江西)》
CAS
2005年第4期91-91,93,共2页
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文摘
目的:观察东莨菪碱促进宫颈口扩张的效果及副作用。方法:选择住院待产、单胎头位初产妇126例,随机分为氢溴酸东莨菪碱组(用药组)65例,自然分娩组(对照组)61例。产妇进入正规产程时,用药组用氢溴酸东莨菪碱0.3 mg/支,肌注,对照组不加任何药物。结果:用药组在第一产程中,潜伏期与活跃期比对照组明显缩短,两组差异有显著性(P<0.05),第一产程时间明显少于对照组(P<0.05),用药组宫颈口扩张效果明显优于对照组(P<0.05),剖宫产率低于对照组(P<0.05);产妇用药后未发现明显副反应。结论:氢溴东莨菪碱可以松弛盆底肌肉,有利于胎儿先露下降,促进宫颈口扩张,缩短产程,且安全有效。
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关键词
氢澳酸东莨菪碱
妊娠分娩
宫颈口扩张
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分类号
R714.3
[医药卫生—妇产科学]
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题名初中英语阅读情境连续化教学模式探究
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作者
施光兰
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机构
云南省临沧市临翔区博尚镇勐托中学
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出处
《中华少年》
2017年第14期78-79,共2页
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文摘
初中阶段的英语阅读教学,不仅需要提高学生的学习成果,还要使学生掌握正确的学习方法。初中英语阅读情境连续化教学模式,强调情境的引入、阅读教材的选择以及阅读成果的巩固,这种连续化教学是当今英语教学所缺乏的,也是最需要的。因此,本文对初中英语阅读情境连续化教学模式展开了探讨与研究。
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关键词
初中英语
阅读情境
连续化
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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