期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
知行合一,让教学和实践活动紧密结合 被引量:1
1
作者 施刚义 《教学管理与教育研究》 2020年第22期116-117,共2页
著名教育家陶行知说过:教学做合一,是生活法,亦即教育法。“行是知之始,知是行之成”,是教人从源头上去追求真理。学校将“教学做合一”思想运用到教学中,通过开展实践活动、开展特色教学、培养优秀教师等方式打造优质教育,使学生为实... 著名教育家陶行知说过:教学做合一,是生活法,亦即教育法。“行是知之始,知是行之成”,是教人从源头上去追求真理。学校将“教学做合一”思想运用到教学中,通过开展实践活动、开展特色教学、培养优秀教师等方式打造优质教育,使学生为实现中国梦而努力学习。教师也以饱满的工作热情,诠释了何为生活教育,何为优质教育。 展开更多
关键词 教学做合一 立德树人 师德师风 战疫 线上授课
下载PDF
探寻以人为本的学校办学模式 被引量:3
2
作者 施刚义 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2010年第4期72-73,共2页
以人为本的学校管理模式是现代教育发展的必然产物,也是新课程改革的要求。本文从"以人为本"学校管理的内涵,其模式的特征,实践探索与实施,对校长的要求四个方面,结合我校的实际情况进行阐述,以探寻"以人为本"学校... 以人为本的学校管理模式是现代教育发展的必然产物,也是新课程改革的要求。本文从"以人为本"学校管理的内涵,其模式的特征,实践探索与实施,对校长的要求四个方面,结合我校的实际情况进行阐述,以探寻"以人为本"学校管理模式的一般规律,总结经验,以指导今后工作。 展开更多
关键词 以人为本 管理模式 构建 实践探索与实施
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部