元认知对中学生心理健康的影响及教学策略

近年来．国内学者对元认知开展了一系列研究，但研究大多与学生的学习活动有关，只有极少数的研究涉及到其与人格、适应能力等之间的关系。因此，展开元认知与中学生的心理健康关系的探讨是本文的创新之处。

儿童早期行为抑制性研究综述

对儿童早期行为抑制性研究的介绍,有利于探讨其拓展的研究方向及发展趋势。文章回顾近年来的有关文献,报告了行为抑制性概念、研究方法,重点阐述了儿童早期行为抑制性表现对其社会性发展的预测。

长期航行及休整对护航女官兵睡眠状况的影响

目的:通过心理调查,观察分析定期靠港休整对护航女官兵睡眠质量的影响。方法:采用标准化调查问卷,以记名方式对参与护航女官兵进行调查。结果:1、长期连续护航使女官兵入睡时间延长(p<0.05)、睡眠质量下降(p<0.05)。2、靠港休整使女官兵入睡时间延长、睡眠质量下降的状态得到明显改善(p<0.05)。结论:长期连续护航使女官兵入睡时间延长、睡眠质量降低,靠港休整在一段时间内能有效改善其睡眠状况。

水面舰艇环境对战士认知功能的影响

目的探讨水面舰艇环境对战士注意力、领悟理解力和记忆力的影响。方法整群抽样法抽取某舰艇部队191名水面舰艇战士作为研究对象,以某基地160名舰艇岸勤战士作为对照。分别通过基础心理学测量仪器、韦克斯勒成人智力量表中文修订版中的领悟力测验分量表及韦克斯勒成人记忆量表中文修订版中的图片回忆能力测验测量被试的注意力、领悟理解力和记忆力。结果水面舰艇战士注意分配任务总错误次数高于舰艇岸勤战士(P<0.01),水面舰艇多期士官注意分配任务总错误次数低于水面舰艇士兵(P<0.01)。水面舰艇战士领悟理解力得分低于舰艇岸勤战士(P<0.01),水面舰艇多期士官领悟理解力得分高于水面舰艇士兵(P<0.05)和水面舰艇一期士官(P<0.05)。水面舰艇战士和舰艇岸勤战士的图片回忆能力得分差异无统计学意义(P>0.05),水面舰艇士兵、一期士官、多期士官的图片回忆能力差异无统计学意义(P>0.05)。结论水面舰艇战士的注意力和领悟理解力均低于舰艇岸勤战士,但记忆力在两组对象间差异不明显。

海军官兵应激水平与心理控制源的关系

目的:为了解海军官兵心理应激水平的特点,分析心理控制源对心理应激水平的影响关系。方法:采用军人心理应激自评问卷(PSET)、内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC),对1200名海军官兵进行考察。分析海军官兵心理应激水平状况、心理控制源特点及其相关性。结果:心理控制源的机遇、有势力的他人和内控性三个因素对心理应激水平具有明显的预测作用;心理应激水平与心理控制源的有势力的他人及机遇因子分别存在显著正相关,而与内控性存在显著负相关。结论:海军官兵总体心理应激水平较好;海军官兵总体倾向于内控性归因。