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浅谈如何在语文教学中渗透传统文化教育 被引量:2
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作者 施加龙 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2012年第11期87-89,共3页
中国传统文化源远流长、博大精深,是中华民族集体智慧的结晶,是中华民族历史的瑰宝。在语文教学中,广大教师要把弘扬传统文化作为一项历史使命,将传统文化渗透于平时的教学之中,把宝贵的传统文化传承下去。
关键词 语文教学 传统文化 渗透
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浅谈如何规范高考语文答题 被引量:1
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作者 施加龙 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2013年第2期122-124,共3页
规范答题应该是考生必备的基本功,特别是语文学科,规范的作答能有效提高得分。但在考试中,许多学生未能做到规范答题,不规范作答是多数同学失分的重要因素之一。下面就如何规范高考语文答题谈谈我个人的体会,以供参考。
关键词 高考语文 规范答题 语文学科 基本功 考生 考试 学生 同学
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浅谈怎样快速读懂古诗词
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作者 施加龙 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2013年第6期76-77,共2页
古代诗词注重用词炼句,鉴赏时,我们要透过诗词简洁、准确和传神的语言,品味诗词的艺术形象或意境,弄清诗词运用的艺术手法,进而领略作品所蕴含的思想内容。近几年高考对古代诗歌的考查主要是:鉴赏其形象、语言和表达技巧以及评价其思... 古代诗词注重用词炼句,鉴赏时,我们要透过诗词简洁、准确和传神的语言,品味诗词的艺术形象或意境,弄清诗词运用的艺术手法,进而领略作品所蕴含的思想内容。近几年高考对古代诗歌的考查主要是:鉴赏其形象、语言和表达技巧以及评价其思想内容和作者的观点态度。那么,怎样才能快速读懂古诗词呢? 展开更多
关键词 古诗词 速读 艺术形象 思想内容 古代诗词 艺术手法 古代诗歌 鉴赏
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古诗文教学之我见
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作者 施加龙 《中学语文》 2018年第27期103-104,共2页
新编高中语文教材中古诗文的比重由原来的约1/3增加到了约1/2,编者把古诗文的学习提升到了前所未有的高度。学习古诗文的重要性不言而喻,但由于其历史久远,且语言大多简约、精深,导致古诗文的教学现状让人堪忧。如何有效地进行古诗文教... 新编高中语文教材中古诗文的比重由原来的约1/3增加到了约1/2,编者把古诗文的学习提升到了前所未有的高度。学习古诗文的重要性不言而喻,但由于其历史久远,且语言大多简约、精深,导致古诗文的教学现状让人堪忧。如何有效地进行古诗文教学?笔者结合教学实践,在此谈谈自己的几点做法。一、了解背景——初步理解文章内涵任何文学作品都植根于社会生活,是社会生活的反映。 展开更多
关键词 教学现状 古诗 社会生活 教学实践 文学作品 学习
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