建立高职院校教师资格认证制度的几个问题

我国高职教育发展实践证明,必须建立属于高职院校的教师资格认证制度,以体现具有独立模式和鲜明特征的高职院校教师队伍的特殊性。为此,必须厘清以下问题:建立该制度的必要性和可行性、理论框架、任职标准以及高职院校的"大学精神"。目前,建立高职院校教师资格认证制度正逢其时,应以技术哲学作为高职教育哲学基础来设计该制度的理论框架,应从教育背景、高职理念、企业经历、专业知识、个人技能、个性品质等方面考虑任职标准,同时,确立并践行高职院校"大学精神",即基于"技兼于道"的技术哲学思想的"职业精神",为催生科学精神和人文底蕴兼备的专业化教师队伍提供肥沃的土壤。

建构活动:铺小路

在"铺小路"的活动中,幼儿利用平铺技能,大胆探索、尝试与发现,运用各种建构材料搭建出了不同的小路,感受着搭建带来的乐趣以及成功带来的喜悦。一、活动背景早晨来园时,可乐告诉我:"芳芳老师,今天爸爸开车送我来幼儿园时,路上的车好多呀!"户外活动时,心扬告诉好朋友:"昨天下午姥姥带我去社火公园玩了,公园里的小路弯弯的,上面还铺着许多小石头,姥姥告诉我。