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重在养成贵在坚持——谈数学教学中学生良好学习习惯的培养
1
作者
施友琴
《新课堂(数学版)》
2011年第11期11-14,共4页
著名教育家叶圣陶曾经说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成习惯。”习惯是一种非智力因素,是人们在后天养成的自觉进行某种活动的特殊倾向,是一种自觉、自动、持久、稳定的行为方式。有人说,行为养成习惯,习惯造就未来。在我...
著名教育家叶圣陶曾经说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成习惯。”习惯是一种非智力因素,是人们在后天养成的自觉进行某种活动的特殊倾向,是一种自觉、自动、持久、稳定的行为方式。有人说,行为养成习惯,习惯造就未来。在我多年的低年级教学中。
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关键词
数学教学
学习习惯
中学生
培养
行为方式
非智力因素
教育家
自觉
原文传递
题名
重在养成贵在坚持——谈数学教学中学生良好学习习惯的培养
1
作者
施友琴
机构
福建省南平师范附小
出处
《新课堂(数学版)》
2011年第11期11-14,共4页
文摘
著名教育家叶圣陶曾经说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成习惯。”习惯是一种非智力因素,是人们在后天养成的自觉进行某种活动的特殊倾向,是一种自觉、自动、持久、稳定的行为方式。有人说,行为养成习惯,习惯造就未来。在我多年的低年级教学中。
关键词
数学教学
学习习惯
中学生
培养
行为方式
非智力因素
教育家
自觉
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
重在养成贵在坚持——谈数学教学中学生良好学习习惯的培养
施友琴
《新课堂(数学版)》
2011
0
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