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浅谈在英语教学中培养学生创新能力
被引量:
1
1
作者
施向猛
《学周刊(下旬)》
2013年第9期163-163,共1页
培养学生创新意识和创新能力是素质教育实施的目的和宗旨。在中学英语教学中,如何将培养学生创新能力贯彻于中学英语教学的始终,成为每个中学英语教师必须面对的问题。本文作者以培养具有时代精神和时代要求的人才为己任,根据自己多年...
培养学生创新意识和创新能力是素质教育实施的目的和宗旨。在中学英语教学中,如何将培养学生创新能力贯彻于中学英语教学的始终,成为每个中学英语教师必须面对的问题。本文作者以培养具有时代精神和时代要求的人才为己任,根据自己多年从事中学英语教学实践,从四个不同的层面谈谈在英语教学中培养学生创新能力的方法和途径。
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关键词
素质教育
英语教学
创新能力
下载PDF
职称材料
一般将来时表现形式
2
作者
施向猛
申秀卿
刘孟祥
《校园英语(初二版)》
2003年第1期54-57,共4页
关键词
一般将来时
表现形式
初中
英语
语法
下载PDF
职称材料
题名
浅谈在英语教学中培养学生创新能力
被引量:
1
1
作者
施向猛
机构
清苑县大位庄中学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第9期163-163,共1页
文摘
培养学生创新意识和创新能力是素质教育实施的目的和宗旨。在中学英语教学中,如何将培养学生创新能力贯彻于中学英语教学的始终,成为每个中学英语教师必须面对的问题。本文作者以培养具有时代精神和时代要求的人才为己任,根据自己多年从事中学英语教学实践,从四个不同的层面谈谈在英语教学中培养学生创新能力的方法和途径。
关键词
素质教育
英语教学
创新能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一般将来时表现形式
2
作者
施向猛
申秀卿
刘孟祥
出处
《校园英语(初二版)》
2003年第1期54-57,共4页
关键词
一般将来时
表现形式
初中
英语
语法
分类号
H314 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈在英语教学中培养学生创新能力
施向猛
《学周刊(下旬)》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
一般将来时表现形式
施向猛
申秀卿
刘孟祥
《校园英语(初二版)》
2003
0
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