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中国学者眼中的日本教育影像
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作者 施国恩 侯贺良 《今日教育》 2009年第12期61-62,共2页
日本是一个缺乏自然资源的国家,一直把重视人才资源、依靠人才立国、科技立国作为国家发展战略。20世纪50年代开始在经济上突飞猛进发展,日本成为世界瞩目的经济大国。
关键词 日本教育 影像 学者 人才资源 经济大国 自然资源 国家发展 科技立国
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一位中国学者眼中的日本教育影像
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作者 施国恩 侯贺良 《走向世界》 2009年第10期90-91,共2页
日本是一个缺乏自然资源的国家,一直把重视人才资源、依靠人才立国、科技立国作为国家发展战略,从20世纪50年代开始在经济上突飞猛进发展成为世界瞩目的经济大国。科学技术、国防建设以至一个国家的物质文明、精神文明的发展和提高都... 日本是一个缺乏自然资源的国家,一直把重视人才资源、依靠人才立国、科技立国作为国家发展战略,从20世纪50年代开始在经济上突飞猛进发展成为世界瞩目的经济大国。科学技术、国防建设以至一个国家的物质文明、精神文明的发展和提高都与这个国家的教育水平有着密切的联系。 展开更多
关键词 日本教育 中国学者 影像 人才资源 经济大国 自然资源 发展战略 科技立国
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