“双创”背景下陶瓷教育发展前景探究

“双创”是习近平总书记在十九次报告之中提出的,即要实现传统文化创新性发展、创造性转化。陶瓷是中国传统文化中重要的组成部分,陶瓷教育是实现陶瓷文化“双创”之中的重要一环。在当今的世界经济和文化背景下,传统的陶瓷教育面临着一些机遇,也面临着严峻的挑战,如何在这样的背景之下,促进陶瓷教育的发展,是值得思考的一个问题。

文化自觉与传播同构:文化译转视域下东南亚华文媒体实践研究

跳出传统的媒体研究框架,文化译转视域下东南亚华文媒体对于促进中华文化与世界各国文化的交流互鉴、推动中华文化更好走向世界具有积极作用。其在异质文化协商中的优势集中体现在:译转空间的非典型性阈限状态释放华文媒体居于“文化之间”的创造性,译转机制的一次性转码利于弥合与主流社会的文化间距,以及译转动力源于具有内生性的强化文化认同的生存实践。实践层面对华文媒体参与中华文化传播同构的文化赋能可以从文化的物质、行为和精神三个层面进行,即延展传统的媒体合作方式,提高文化译转效能;创新文化符码,打造共通语义的“第三空间”;重视新生代华文媒体“进场”,铸牢文化认同意识。