期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学生管理的有效途径——操行表现学分制
被引量:
2
1
作者
施学周
《现代技能开发》
2002年第9期5-6,共2页
关键词
学生评价
量化考核
班主任
技工学校
学生管理
操行表现
学分制
下载PDF
职称材料
试论成功教学的基本环节
2
作者
施学周
《云南师范大学学报(教育科学版)》
2002年第5期102-104,共3页
教学过程中,教师专业知识和技能广度及深度、教学艺术造诣的高低,学生学习的兴趣、爱好、需要、动机以及已有的知识结构层次,教学设备和手段等等因素都影响着教学效果的优化,教师在教学过程中处于主导地位,因此,教师在授课中的一言一行...
教学过程中,教师专业知识和技能广度及深度、教学艺术造诣的高低,学生学习的兴趣、爱好、需要、动机以及已有的知识结构层次,教学设备和手段等等因素都影响着教学效果的优化,教师在教学过程中处于主导地位,因此,教师在授课中的一言一行、一举一动都会对学生产生这样或那样的影响.本文对影响教学效果的10个基本环节进行一些粗浅的探讨.
展开更多
关键词
教师
专业知识
技能
教学艺术
学生
学习兴趣
知识结构
仪表
教学态度
下载PDF
职称材料
题名
学生管理的有效途径——操行表现学分制
被引量:
2
1
作者
施学周
机构
云南省交通高级技校
出处
《现代技能开发》
2002年第9期5-6,共2页
关键词
学生评价
量化考核
班主任
技工学校
学生管理
操行表现
学分制
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
G717.3 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论成功教学的基本环节
2
作者
施学周
机构
云南省交通高级技工学校 云南安宁
出处
《云南师范大学学报(教育科学版)》
2002年第5期102-104,共3页
文摘
教学过程中,教师专业知识和技能广度及深度、教学艺术造诣的高低,学生学习的兴趣、爱好、需要、动机以及已有的知识结构层次,教学设备和手段等等因素都影响着教学效果的优化,教师在教学过程中处于主导地位,因此,教师在授课中的一言一行、一举一动都会对学生产生这样或那样的影响.本文对影响教学效果的10个基本环节进行一些粗浅的探讨.
关键词
教师
专业知识
技能
教学艺术
学生
学习兴趣
知识结构
仪表
教学态度
Keywords
successful teaching
link
teaching art
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学生管理的有效途径——操行表现学分制
施学周
《现代技能开发》
2002
2
下载PDF
职称材料
2
试论成功教学的基本环节
施学周
《云南师范大学学报(教育科学版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部